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大学校园学生生活区外部空间设计研究--以西南交通大学犀浦新校区为例

摘要第1-7页
ABSTRACT第7-11页
第一章 绪论第11-21页
   ·问题的提出第11-16页
     ·研究大学校园学生生活区外部空间的重要性第11-12页
     ·选题的背景第12-13页
     ·选题的意义第13-15页
     ·国内外研究现状第15-16页
   ·研究对象及相关范围和概念的界定第16-18页
     ·研究对象第16页
     ·相关范围和概念的界定第16-18页
   ·课题研究的方法第18页
   ·论文研究的框架第18-21页
第二章 大学校园学生生活区外部空间设计的发展历程及基础理论第21-32页
   ·我国大学校园学生生活区外部空间发展历程第21-27页
     ·近现代发展概况第21-25页
     ·现阶段国内高校学生生活区外部空间存在的问题第25-27页
   ·大学校园学生生活区外部空间设计研究理论第27-31页
     ·外部空间设计理论第27-28页
     ·环境物理学理论第28页
     ·城市意象理论第28-29页
     ·环境心理学的相关理论第29-30页
     ·场所理论第30-31页
   ·本章小结第31-32页
第三章 学生生活区外部空间使用者行为心理研究第32-43页
   ·大学生行为特征与心理需求第32-37页
     ·大学生基本心理需求及其对生活区外部空间的需要第32-34页
     ·大学生在外部空间中的行为特征第34-36页
     ·生活区外部空间中学生的心理需求第36-37页
     ·大学生行为模式与心理特征第37-42页
     ·大学生行为模式特征第37-38页
     ·大学生心理特征第38-40页
     ·学生生活区外部空间中的行为习性第40-42页
   ·小结第42-43页
第四章 学生生活区外部空间的构成及形态第43-57页
   ·大学校园学生生活区外部空间的空间类型第43-46页
     ·学生生活区广场空间第43-44页
     ·生活区绿色开放空间第44-45页
     ·学生生活区院落空间第45页
     ·学生生活区线性空间第45-46页
   ·大学校园学生生活区外部空间的空间属性第46-52页
     ·功能属性第46-49页
     ·界定不明确性第49-50页
     ·过渡性第50-51页
     ·共享性第51-52页
   ·大学校园学生生活区外部空间的结构形态第52-56页
     ·线性空间第52-54页
     ·节点空间第54-56页
   ·本章小结第56-57页
第五章 大学校园学生生活区外部空间设计控制要素研究第57-88页
   ·学生生活区外部空间设计的控制要素第57-65页
   ·调研计划第65-67页
     ·案例的选择第65-66页
     ·调研时间和天气选择第66页
     ·调查方法第66-67页
   ·实际案例调查分析第67-87页
     ·广场空间研究——A节点(二食堂门前广场)第70-76页
     ·院落空间研究——天佑斋6、7、8、9栋宿舍楼围合院落分析(B节点)第76-83页
     ·线性空间研究——道路空间C节点分析第83-87页
   ·本章小结第87-88页
第六章 大学校园学生生活区外部空间设计探究第88-105页
   ·大学校园学生生活区外部空间设计原则思考第88-95页
     ·系统性第88-89页
     ·校园文化性第89-91页
     ·易达性第91-93页
     ·多适性第93-95页
     ·可识别性第95页
   ·学生生活区外部空间设计中要注意的问题第95-104页
     ·广场空间第95-99页
     ·院落空间第99-102页
     ·线性空间第102-104页
   ·小结第104-105页
总结第105-107页
致谢第107-108页
参考文献第108-111页
攻读硕士学位期间发表的论文及科研成果第111-112页
附表第112-116页

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