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军队医学研究生培养过程管理的研究--以第三军医大学为例

Abstract第1-6页
摘要第6-7页
第一部分 医学研究生培养过程与管理模式概述第7-18页
 一、相关概念释义第7-8页
  1. 培养过程第7页
  2. 管理模式第7页
  3. 培养模式第7-8页
 二、国外研究生教育概述第8-14页
  1. 美国的研究生教育模式第8-12页
  2. 俄罗斯研究生教育模式的基本模式第12页
  3. 英国研究生教育的主要途径第12-13页
  4. 日本研究生教育的主要特征第13-14页
 三、我国研究生教育的发展现状与培养过程管理第14-18页
  1. 我国研究生教育的发展现状第14-16页
  2. 我国研究生的教育培养过程管理第16-18页
第二部分 军队医学研究生培养过程管理研究第18-30页
 一、资料来源第18页
 二、研究内容与方法第18-19页
  1. 研究生培养情况研究第18页
  2. 思想管理情况分析第18页
  3. 主要采取问卷调查第18-19页
 三、调查结果与情况分析第19-30页
  (一) 研究生招生环节第19-21页
  (二) 关于医学研究生培养环节第21-25页
  (三) 关于研究生毕业授位环节第25-26页
  (四) 关于医学研究生的思想管理环节第26-30页
第三部分 医学研究生培养过程与管理对策的建议第30-34页
 1. 把好军队研究生招生关,吸引优秀生源第30-31页
 2. 研究生导师队伍的建设是研究生培养过程质量保障的重点第31页
 3. 严格学位授予制度,确保研究生论文质量第31-32页
 4. 加强研究生创新性能力培养第32页
 5. 注重研究生教育过程的学制改革问题第32-33页
 6. 加强研究生培养过程中的综合管理第33-34页
全文总结第34-35页
致谢第35-36页
参考文献第36-40页
文献综述 提高医学博士研究生培养质量的探索第40-45页
 参考文献第44-45页
硕士期间发表的文章第45页

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