| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 第1章 绪论 | 第9-16页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 选题目标 | 第10页 |
| 1.3 选题意义 | 第10-12页 |
| 1.3.1 理论意义 | 第10-11页 |
| 1.3.2 实践意义 | 第11-12页 |
| 1.4 国内外研究现状 | 第12-15页 |
| 1.4.1 国外研究现状 | 第12页 |
| 1.4.2 国内研究现状 | 第12-15页 |
| 1.4.3 国内外研究述评 | 第15页 |
| 1.5 研究方法 | 第15-16页 |
| 1.5.1 文献资料法 | 第15页 |
| 1.5.2 案例分析法 | 第15页 |
| 1.5.3 访谈法 | 第15-16页 |
| 第2章 基本概念及理论基础 | 第16-26页 |
| 2.1 概念界定 | 第16-18页 |
| 2.1.1 中职学校 | 第16页 |
| 2.1.2 中国县级中职学校的发展历程 | 第16-17页 |
| 2.1.3 县域经济 | 第17-18页 |
| 2.2 理论基础 | 第18-25页 |
| 2.2.1 新时代我国社会主要矛盾的变化 | 第18-19页 |
| 2.2.2 新时代社会主要矛盾在职业教育中的具体表现 | 第19-25页 |
| 2.3 SWOT分析 | 第25-26页 |
| 第3章 新时代背景下广东A学校服务县域经济发展的现状分析 | 第26-37页 |
| 3.1 广东A学校发展概况 | 第26-27页 |
| 3.1.1 学校概况 | 第26-27页 |
| 3.1.2 近三年招生、在校生及毕业生情况 | 第27页 |
| 3.2 广东A学校所在县县域经济发展概况 | 第27-32页 |
| 3.2.1 区域概况 | 第27-28页 |
| 3.2.2 经济发展概况 | 第28页 |
| 3.2.3 经济产业结构 | 第28-29页 |
| 3.2.4 A市十三五发展规划 | 第29-31页 |
| 3.2.5 A市产业发展人才需求特点 | 第31页 |
| 3.2.6 人力资源特点 | 第31-32页 |
| 3.3 广东A学校服务县域经济发展的现状分析 | 第32-37页 |
| 3.3.1 广东A学校与县域经济发展的双向促进关系 | 第32-34页 |
| 3.3.2 广东A学校与区域经济发展的矛盾 | 第34-35页 |
| 3.3.3 广东A学校与县域经济发展不协调的原因分析 | 第35-37页 |
| 第4章 新时代背景下县级中职学校发展的SWOT分析 | 第37-44页 |
| 4.1 新时代背景下县级中职学校发展的优势 | 第37-38页 |
| 4.1.1 硬件环境优势 | 第37页 |
| 4.1.2 软件环境优势 | 第37-38页 |
| 4.2 新时代背景下县级中职学校发展的劣势 | 第38-40页 |
| 4.2.1 师资素质有待提高 | 第38-39页 |
| 4.2.2 生源素质普遍偏低 | 第39页 |
| 4.2.3 课程设置与实际应用不符 | 第39-40页 |
| 4.2.4 学校凝聚力不足 | 第40页 |
| 4.3 新时代背景下县级中职学校面临的机遇 | 第40-42页 |
| 4.3.1 国家对职业教育的重视 | 第40页 |
| 4.3.2 国家宏观政策的支持 | 第40-41页 |
| 4.3.3 新型城镇化建设 | 第41-42页 |
| 4.4 新时代背景下县级中职学校面临的挑战 | 第42-43页 |
| 4.4.1 教育办学模式单一 | 第42页 |
| 4.4.2 专业设置不符合城镇化的实际需求 | 第42-43页 |
| 4.4.3 现有的考核评价体系不科学 | 第43页 |
| 4.5 要素交叉分析 | 第43-44页 |
| 第5章 新时代背景下中职学校发展对策分析 | 第44-49页 |
| 5.1 摒弃传统观念,树立正确的职业教育观 | 第44-45页 |
| 5.2 中等职业教育对接县域经济,需要提高平衡性和协调性 | 第45-47页 |
| 5.2.1 明确培养目标,突出办学特色 | 第45-46页 |
| 5.2.2 立足县域经济特点,优化专业设置 | 第46页 |
| 5.2.3 加强师资建设,提高教育质量 | 第46页 |
| 5.2.4 适应县域经济发展,创新职业教育管理体系 | 第46-47页 |
| 5.3 社会经济发展亟需高质量的中等职业教育 | 第47-49页 |
| 5.3.1 加强平衡性与协调性,完善相关政策 | 第47页 |
| 5.3.2 加大经费投入,提供资金保障 | 第47-49页 |
| 第6章 结论与展望 | 第49-51页 |
| 6.1 研究结论 | 第49页 |
| 6.2 研究展望 | 第49-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
