广州市H区政府干部教育培训体系研究
| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 一、绪论 | 第7-14页 |
| （一）研究背景及意义 | 第7-9页 |
| （二）研究文献回顾 | 第9-12页 |
| （三）研究思路、内容及方法 | 第12-14页 |
| 二、干部教育培训的理论及实践历程 | 第14-21页 |
| （一）相关概念界定 | 第14-15页 |
| （二）相关理论及运用 | 第15-16页 |
| （三）干部教育培训的历史回顾及演变 | 第16-21页 |
| 三、广州市H区干部教育培训现行体系分析 | 第21-35页 |
| （一）广州市H区干部教育培训的背景及发展历程 | 第21页 |
| （二）H区干部教育培训体系分析 | 第21-27页 |
| （三）H区干部教育培训的开展情况分析 | 第27-35页 |
| 四、广州市H区干部教育培训体系的问题诊断 | 第35-41页 |
| （一）培训组织管理及政策执行层面 | 第35-36页 |
| （二）干部重视程度及教学管理实施状况 | 第36-37页 |
| （三）培训理念、内容及方式层面 | 第37-38页 |
| （四）培训的激励约束机制及结果使用状况 | 第38-39页 |
| （五）培训资源整合及师资问题 | 第39-40页 |
| （六）教育培训评估层面的问题 | 第40-41页 |
| 五、国外公务员培训实践及其启示 | 第41-47页 |
| （一）国外公务员培训实践比较 | 第41-45页 |
| （二）国外公务员培训实践的经验启示 | 第45-47页 |
| 六、广州市H区干部教育培训体系的改进策略 | 第47-60页 |
| （一）完善H区干部教育培训相关制度与政策 | 第47-48页 |
| （二）改进H区干部教育培训管理 | 第48-49页 |
| （三）创新H区干部教育培训内容及方式 | 第49-54页 |
| （四）整合H区干部教育培训各类资源 | 第54-56页 |
| （五）优化H区干部教育培训绩效评估 | 第56-60页 |
| 七、结论及研究展望 | 第60-62页 |
| （一）广州H区案例对其它地区相关实践的启示 | 第60-61页 |
| （二）研究不足及展望 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-65页 |
| 附录 H区干部教育培训开展情况调查问卷 | 第65-71页 |
| 致谢 | 第71-72页 |
| 作者简历 | 第72页 |
