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运用新媒体创新高校学生党建工作对策研究--以山西省高校为例

摘要第7-8页
第一章 绪论第8-16页
    一、研究的意义与价值第8-9页
        (一) 理论意义第8-9页
        (二) 应用价值第9页
    二、国内外研究现状第9-10页
        (一) 国内的研究现状第9-10页
        (二) 国外的研究现状第10页
    三、研究的方法及思路第10-11页
        (一) 研究方法第10-11页
        (二) 研究思路第11页
    四、研究的理论依据第11-14页
        (一) 主体间性理论第11-12页
        (二) 青年亚文化理论第12-13页
        (三) 创新扩散理论第13-14页
        (四) 议程设置理论第14页
    五、本研究的创新点第14-16页
第二章 新媒体的涵义及高校学生党建工作内容概述第16-24页
    一、新媒体的概念、特征及其哲学内涵第16-19页
        (一) 新媒体的概念第16-17页
        (二) 新媒体的特征第17-18页
            1 传播迅速、信息量大第17页
            2 多媒体性、超文本性第17页
            3 信息碎片化和虚拟化第17-18页
            4 互动性强、传播广泛第18页
            5 服务个性化和分众化第18页
        (三) 新媒体的哲学内涵第18-19页
    二、高校学生党建的主要工作内容第19-24页
        (一) 大学生党员的培养和发展第19-20页
        (二) 大学生党员的党性教育第20-21页
        (三) 学生党组织的建设与管理第21页
        (四) 对普通大学生的引领与带动第21-24页
第三章 新媒体时代高校学生党建工作中存在的问题及归因分析第24-32页
    一、调研的基本情况第24页
        (一) 调查问卷的设计原则第24页
        (二) 调查问卷的基本内容第24页
        (三) 调研方式和调研对象第24页
    二、高校学生党建工作中存在的问题第24-28页
        (一) 管理方式亟须创新,新媒体优势有待发挥第24-25页
        (二) 党员教育内容有待丰富,党务人员工作能力有待提高第25-27页
        (三) 学生党员的党性意识淡薄,未发挥引领带动作用第27-28页
        (四) 学生党员对新媒体的认识存在偏差第28页
    三、高校学生党建工作存在问题的原因第28-32页
        (一) 全新媒介对老旧的管理方式提出挑战第28-29页
        (二) 人员新老交替产生的综合能力欠缺第29-30页
        (三) 西方思潮对党员价值观的消极影响第30-32页
第四章 新媒体时代解决高校学生党建问题的对策第32-42页
    一、创新新媒体时代高校学生党建的工作理念第32-35页
        (一) 树立全球治理的理念,培养学生党员的全球视野第32-33页
        (二) 树立主体间性的理念,增强学生党建工作的亲和力第33-34页
        (三) 树立“大党建”理念,加强学生党建工作的系统性第34-35页
    二、构建适应新媒体时代要求的学生党建工作新体系第35-39页
        (一) 建立高素质的工作队伍第35-37页
            1 注重引进高素质人才第36页
            2 现役人才能力的提升第36-37页
        (二) 完善新媒体的管理制度第37-38页
            1 “早期使用者”的培养和吸纳机制第37页
            2 多平台相结合的“议程设置”机制第37-38页
        (三) 制定科学化的考核机制第38-39页
    三、发展“新媒体+党建”,创新运作模式第39-42页
        (一) 发展“新媒体+组织”,专业化组织管理第39-40页
            1 党员考核的精细化第39页
            2 党性教育的个性化第39-40页
        (二) 推进“新媒体+沟通”,科学化深层互动第40页
            1 在沟通中增强学生党员的认同感第40页
            2 在沟通中增强学生党员的获得感第40页
        (三) 开展“新媒体+服务”,精细化服务功能第40-42页
            1 精化为学生党员的服务第41页
            2 细化为广大学生的服务第41-42页
结语第42-44页
参考文献第44-46页
致谢第46-48页
Abstract第48-49页
附录第50-56页
在读期间发表的学术论文与研究成果第56页

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