| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第9-10页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-10页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第10页 |
| 2 文献综述 | 第10-14页 |
| 2.1 足球必修课概念界定 | 第10页 |
| 2.2 足球必修课课程目标 | 第10-11页 |
| 2.3 足球必修课教学内容 | 第11-12页 |
| 2.4 足球必修课教学方法 | 第12-13页 |
| 2.5 足球必修课学时分配 | 第13页 |
| 2.6 足球必修课考核评价 | 第13-14页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第14-19页 |
| 3.1 研究对象 | 第14页 |
| 3.2 研究方法 | 第14-19页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第14-15页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第15-17页 |
| 3.2.3 访谈法 | 第17-18页 |
| 3.2.4 实地观察法 | 第18页 |
| 3.2.5 实证法 | 第18页 |
| 3.2.6 数理统计法 | 第18-19页 |
| 4 结果与分析 | 第19-67页 |
| 4.1 社会对体育教师人才的需求分析 | 第19-25页 |
| 4.1.1 学校对具备足球教学能力的体育教师需求分析 | 第19-21页 |
| 4.1.2 北京体育大学体育教育专业学生所需能力的分析 | 第21-25页 |
| 4.2 北京体育大学体育教育专业足球必修课教学状况研究 | 第25-50页 |
| 4.2.1 北京体育大学体育教育专业足球必修课课程目标分析 | 第25-29页 |
| 4.2.2 北京体育大学体育教育专业足球必修课教学内容分析 | 第29-37页 |
| 4.2.3 北京体育大学体育教育专业足球必修课教学方法分析 | 第37-44页 |
| 4.2.4 北京体育大学体育教育专业足球必修课学时分配分析 | 第44-45页 |
| 4.2.5 北京体育大学体育教育专业足球必修课考核评价分析 | 第45-50页 |
| 4.3 北京体育大学体育教育专业足球必修课教学改革实证研究 | 第50-67页 |
| 4.3.1 北京体育大学体育教育专业足球必修课课程目标改革分析 | 第51-52页 |
| 4.3.2 北京体育大学体育教育专业足球必修课教学内容改革分析 | 第52-58页 |
| 4.3.3 北京体育大学体育教育专业足球必修课教学方法改革分析 | 第58-62页 |
| 4.3.4 北京体育大学体育教育专业足球必修课学时分配改革分析 | 第62页 |
| 4.3.5 北京体育大学体育教育专业足球必修课考核评价改革分析 | 第62-67页 |
| 5 结论与建议 | 第67-68页 |
| 5.1 结论 | 第67页 |
| 5.2 建议 | 第67-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |
| 参考文献 | 第69-71页 |
| 附录 | 第71-84页 |
| 附录A | 第71-74页 |
| 附录B | 第74-76页 |
| 附录C | 第76-78页 |
| 附录D | 第78-80页 |
| 附录E | 第80-81页 |
| 附录F | 第81-83页 |
| 附录G | 第83-84页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第84页 |
