| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第9-17页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第10页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第11-15页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第11-13页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第13-15页 |
| 1.4 研究思路和方法 | 第15-17页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第15-16页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第16-17页 |
| 第二章 校园暴力的界定和现状 | 第17-27页 |
| 2.1 校园暴力的界定 | 第17-20页 |
| 2.2 我国校园暴力的现状 | 第20-27页 |
| 2.2.1 校园暴力的发生现状 | 第20-24页 |
| 2.2.2 校园暴力的处理现状 | 第24-27页 |
| 第三章 以儿童人权国际标准和原则分析校园暴力对儿童人权的侵害 | 第27-35页 |
| 3.1 儿童人权国际标准 | 第27-28页 |
| 3.2 儿童人权保护原则 | 第28-30页 |
| 3.2.1 最大利益原则 | 第28-29页 |
| 3.2.2 无歧视原则 | 第29页 |
| 3.2.3 尊重儿童原则 | 第29-30页 |
| 3.2.4 多重保护原则 | 第30页 |
| 3.3 校园暴力对儿童生存权的危害 | 第30-32页 |
| 3.3.1 校园暴力对儿童生命健康权的侵害 | 第30-32页 |
| 3.3.2 校园暴力对儿童隐私权的侵害 | 第32页 |
| 3.4 校园暴力对儿童发展权的危害 | 第32-35页 |
| 3.4.1 校园暴力对儿童受教育权的侵害 | 第33页 |
| 3.4.2 校园暴力对儿童自由权的侵害 | 第33-34页 |
| 3.4.3 校园暴力对儿童财产权的侵害 | 第34-35页 |
| 第四章 我国对校园暴力中儿童人权保护的法律与政策规定 | 第35-42页 |
| 4.1 我国对校园暴力中儿童人权保障的法律规定 | 第35-37页 |
| 4.1.1 我国签署和加入的保护儿童人权的国际公约 | 第35页 |
| 4.1.2 我国现行保护儿童人权的国内法 | 第35-37页 |
| 4.2 我国对校园暴力中儿童人权保障的政策性规定 | 第37-40页 |
| 4.2.1 一般政策保护 | 第37-39页 |
| 4.2.2 专门政策保护 | 第39-40页 |
| 4.3 现行法律与政策规定的问题分析 | 第40-42页 |
| 第五章 域外反校园暴力制度考察 | 第42-47页 |
| 5.1 挪威反校园暴力制度 | 第42-43页 |
| 5.2 美国反校园暴力制度 | 第43-44页 |
| 5.3 日本反校园暴力制度 | 第44-45页 |
| 5.4 域外国家的法律实践对我国的启示 | 第45-47页 |
| 5.4.1 加强对校园暴力的重视 | 第45-46页 |
| 5.4.2 发挥第三方机构在反校园暴力中的作用 | 第46-47页 |
| 第六章 校园暴力中儿童人权保障的对策 | 第47-53页 |
| 6.1 完善现行儿童人权保护的法律法规 | 第47-49页 |
| 6.1.1 确立国际人权公约精神为立法指导思想 | 第47页 |
| 6.1.2 修改《未成年人保护法》 | 第47-48页 |
| 6.1.3 引入主观恶性补足刑事责任年龄制度 | 第48-49页 |
| 6.2 完善儿童人权的司法保障制度 | 第49-50页 |
| 6.2.1 扭转片面从轻处理校园暴力的态度 | 第49-50页 |
| 6.2.2 全面发挥法律援助的作用 | 第50页 |
| 6.3 充分发挥政府在儿童人权保障中的作用 | 第50-52页 |
| 6.3.1 设立校园暴力专门处理机构 | 第50页 |
| 6.3.2 扶植儿童人权保障公益组织的发展 | 第50-51页 |
| 6.3.3 规范网络信息与报道 | 第51页 |
| 6.3.4 建立国家层面的统计数据库 | 第51页 |
| 6.3.5 增加校园暴力中儿童人权保护经费 | 第51-52页 |
| 6.4 加强学校人权教育 | 第52-53页 |
| 结语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
