摘要 | 第6-7页 |
ABSTRACT | 第7-8页 |
第1章 绪论 | 第9-16页 |
1.1 选题背景及研究意义 | 第9-10页 |
1.1.1 选题背景 | 第9页 |
1.1.2 研究意义 | 第9-10页 |
1.2 研究综述 | 第10-14页 |
1.2.1 关于遵义会议的研究综述 | 第10-11页 |
1.2.2 关于十一届三中全会的研究综述 | 第11-13页 |
1.2.3 关于遵义会议与十一届三中全会比较的研究综述 | 第13-14页 |
1.3 研究的方法和创新点 | 第14-16页 |
1.3.1 研究方法 | 第14-15页 |
1.3.2 创新点 | 第15-16页 |
第2章 遵义会议和十一届三中全会的会议简述 | 第16-28页 |
2.1 遵义会议简述 | 第16-21页 |
2.1.1 会议召开背景 | 第16-18页 |
2.1.2 会议顺利召开原因 | 第18-20页 |
2.1.3 会议成果 | 第20-21页 |
2.2 十一届三中全会会议简述 | 第21-28页 |
2.2.1 会议召开背景 | 第21-24页 |
2.2.2 会议顺利召开原因 | 第24-26页 |
2.2.3 会议成果 | 第26-28页 |
第3章 两次会议不同点比较研究 | 第28-32页 |
3.1 会议背景不同 | 第28页 |
3.1.1 直接原因不同 | 第28页 |
3.1.2 遭受“左”倾错误危害的领域不同 | 第28页 |
3.2 开会方式不同 | 第28-29页 |
3.2.1 两次会议性质不同 | 第28-29页 |
3.2.2 两次会议准备程度不同 | 第29页 |
3.2.3 两次会议犯错误的干部认识问题的态度不同 | 第29页 |
3.3 时代条件不同 | 第29-31页 |
3.3.1 两次会议的时代主题不同 | 第30页 |
3.3.2 两次会议的国际环境不同 | 第30页 |
3.3.3 两次会议的国内环境不同 | 第30-31页 |
3.4 历史方位不同 | 第31页 |
3.5 任务目标不同 | 第31-32页 |
第4章 两次会议相同点比较研究 | 第32-38页 |
4.1 关键时刻召开的重要会议 | 第32-33页 |
4.1.1 思想觉悟 | 第32页 |
4.1.2 时机选择 | 第32-33页 |
4.2 领导力量 | 第33-34页 |
4.2.1 毛泽东为核心的领导集体逐步形成 | 第33页 |
4.2.2 邓小平为核心的领导集体逐步形成 | 第33-34页 |
4.3 思想路线 | 第34-35页 |
4.3.1 遵义会议体现了实事求是 | 第34-35页 |
4.3.2 十一届三中全会体现了实事求是 | 第35页 |
4.4 民主团结 | 第35-36页 |
4.4.1 遵义会议在民主团结氛围下召开 | 第35-36页 |
4.4.2 十一届三中全会是民主团结的典范 | 第36页 |
4.5 拨正路线 | 第36-38页 |
4.5.1 遵义会议阻止了“左”倾路线的持续迫害 | 第36-37页 |
4.5.2 十一届三中全会阻止了“左”倾路线的持续迫害 | 第37-38页 |
第5章 两次会议对当前党建理论和实践的启示 | 第38-46页 |
5.1 从中国国情出发是社会主义事业科学发展的前提 | 第38-39页 |
5.1.1 必须了解中国的国情和条件 | 第38页 |
5.1.2 必须明确当下的问题和任务 | 第38-39页 |
5.1.3 必须认清中国发展的模式和道路 | 第39页 |
5.2 解放思想是坚持和发展中国特色马克思主义的根本保证 | 第39-41页 |
5.2.1 坚持与时俱进 | 第39-40页 |
5.2.2 坚持理论创新 | 第40-41页 |
5.3 正确决策的制定有赖于党内民主团结 | 第41-42页 |
5.3.1 坚持真理 | 第41页 |
5.3.2 积极批评 | 第41页 |
5.3.3 坚定信念 | 第41-42页 |
5.4 党和国家的发展离不开正确路线的引导 | 第42-46页 |
5.4.1 解决民生问题,全面建成小康社会 | 第42-43页 |
5.4.2 抓住时代机遇,全面深化改革 | 第43-44页 |
5.4.3 健全法制法规,全面依法治国 | 第44页 |
5.4.4 坚持思想建党,全面从严治党 | 第44-46页 |
结语 | 第46-47页 |
参考文献 | 第47-49页 |
致谢 | 第49-50页 |
在学期间发表论文及参加课题情况 | 第50页 |