| 内容摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 一、前言 | 第7-10页 |
| （一）研究者概况 | 第7-8页 |
| （二）研究问题 | 第8页 |
| （三）研究意义与目的 | 第8页 |
| （四）研究关键词的概念界定 | 第8-9页 |
| （五）研究背景 | 第9页 |
| （六）本论文总览 | 第9-10页 |
| 二、文献综述 | 第10-12页 |
| （一）何为传统（英式）国际标准舞 | 第10页 |
| （二）何为美式国际标准舞 (American Style Ballroom Dance) | 第10页 |
| （三）美式标准舞（American Smooth） | 第10-11页 |
| （四）美式标准舞与（英式）标准舞的异同 | 第11页 |
| （五）中国国际标准舞的教学 | 第11-12页 |
| 三、研究方法 | 第12-16页 |
| （一）质性研究 | 第12页 |
| （二）建构主义 | 第12-13页 |
| （三）叙事性调查 | 第13页 |
| （四）数据收集 | 第13-14页 |
| 1.案例研究 | 第13-14页 |
| 2.半结构式访谈 | 第14页 |
| （五）数据分析：不断对比分析 | 第14页 |
| （六）研究期间的道德规范 | 第14-15页 |
| （七）挑战与局限性 | 第15-16页 |
| （八）本章总结 | 第16页 |
| 四、讨论与分析 | 第16-25页 |
| （一）美式标准舞对英式标准舞的继承与创新 | 第16-17页 |
| （二）美式标准舞：创造更加自由的舞蹈 | 第17-20页 |
| 1.转变思维：脱离“架型”与“贴身”依然可以舞蹈 | 第18-19页 |
| 2.转变身体：增强学生的身体表现力 | 第19-20页 |
| （三）自由舞蹈的源泉：美式标准舞的四个改变 | 第20-21页 |
| 1.身体接触点的变化 | 第20页 |
| 2.舞步的改变 | 第20-21页 |
| 3.引导的改变 | 第21页 |
| 4.手位的改变 | 第21页 |
| （四）训练标准舞专业学生的空间运用能力 | 第21-23页 |
| （五）助力国际标准舞舞台化发展 | 第23-24页 |
| （六）提高国标舞本科生的未来就业竞争力 | 第24-25页 |
| 五、结论 | 第25-27页 |
| （一）研究发现 | 第25-26页 |
| （二）进一步研究的建议 | 第26-27页 |
| 六、参考书目 | 第27-29页 |
| （一）专著类 | 第27页 |
| （二）期刊类 | 第27-28页 |
| （三）电子文献 | 第28-29页 |
| 附录一：美式标准舞示范课教案 | 第29-36页 |
| 附录二：采访提纲 | 第36-37页 |
| 致谢 | 第37-38页 |