| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第1章 引言 | 第7-13页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第7-8页 |
| 1.2 研究现状 | 第8-11页 |
| 1.2.1 教学质量评价体系的研究现状 | 第8-10页 |
| 1.2.2 数据挖掘的研究现状 | 第10页 |
| 1.2.3 数据挖掘在教学质量评价体系的应用 | 第10-11页 |
| 1.3 研究内容 | 第11-13页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第11页 |
| 1.3.2 本文的组织结构 | 第11-13页 |
| 第2章 数据挖掘原理及相关技术 | 第13-27页 |
| 2.1 数据挖掘的概念、步骤及其任务和方法 | 第13-18页 |
| 2.1.1 数据挖掘的概念 | 第13页 |
| 2.1.2 数据挖掘的步骤 | 第13-15页 |
| 2.1.3 数据挖掘任务和方法 | 第15-18页 |
| 2.2 层次分析法 | 第18页 |
| 2.3 关系规则 | 第18-26页 |
| 2.3.1 关联规则的基本理论 | 第18-19页 |
| 2.3.2 关联规则的分类 | 第19-20页 |
| 2.3.3 关联规则挖掘过程 | 第20-22页 |
| 2.3.4 关联规则算法研究 | 第22-26页 |
| 2.4 本章小结 | 第26-27页 |
| 第3章 高职院校教学质量评价体系的构建研究 | 第27-51页 |
| 3.1 高职院校教学质量评价体系 | 第27-30页 |
| 3.1.1 高职院校教学质量评价体系的构建原则 | 第27-28页 |
| 3.1.2 构建高职院校教学质量评价体系采用的方法 | 第28页 |
| 3.1.3 高职院校教学质量评价体系设计 | 第28-30页 |
| 3.2 基于数据挖掘层次分析法扩展模型研究 | 第30-49页 |
| 3.2.1 基于数据挖掘层次分析过程 | 第31-35页 |
| 3.2.2 应用扩展模型构建评价体系 | 第35-46页 |
| 3.2.3 评价体系在教师的教学质量模糊评价中的应用 | 第46-49页 |
| 3.3 本章小结 | 第49-51页 |
| 第4章 评价系统的原型设计 | 第51-57页 |
| 4.1 评价系统的总体设计 | 第51-52页 |
| 4.2 高职院校教学质量评价系统流程图 | 第52-53页 |
| 4.3 数据库设计 | 第53-56页 |
| 4.3.1 数据库的设计思路 | 第53-55页 |
| 4.3.2 设计数据库结构 | 第55-56页 |
| 4.4 本章小结 | 第56-57页 |
| 第5章 结论与展望 | 第57-59页 |
| 5.1 结论 | 第57页 |
| 5.2 进一步工作的方向 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-63页 |
| 致谢 | 第63-65页 |
| 个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果 | 第65页 |