| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-10页 |
| 绪论 | 第10-14页 |
| 一、选题意义 | 第10-11页 |
| （一）现实意义 | 第10页 |
| （二）理论意义 | 第10-11页 |
| 二、国内外研究成果综述 | 第11-12页 |
| （一）中国学界成果 | 第11页 |
| （二）新加坡学界成果 | 第11-12页 |
| （三）其它国家相关成果 | 第12页 |
| 三、本文拟研究的问题 | 第12-13页 |
| 四、创新之处及难点 | 第13页 |
| （一）创新之处 | 第13页 |
| （二）本选题预计突破的难题 | 第13页 |
| 五、研究思路与方法 | 第13-14页 |
| （一）研究思路 | 第13页 |
| （二）研究方法 | 第13-14页 |
| 第一章 新加坡人民行动党忧患意识的生成逻辑 | 第14-24页 |
| ·新加坡人民行动党忧患意识生成逻辑的历史维度 | 第14-16页 |
| ·对儒家忧患思想的继承发扬 | 第14-15页 |
| ·对执政地位取得及独立初期艰辛历程的深刻反思 | 第15-16页 |
| ·新加坡人民行动党忧患意识生成逻辑的现实维度 | 第16-24页 |
| ·自然因素 | 第16-17页 |
| ·社会因素 | 第17-20页 |
| ·国际因素 | 第20-24页 |
| 第二章 新加坡人民行动党忧患意识的内涵 | 第24-34页 |
| ·新加坡依赖性经济使人民行动党存有经济发展之忧 | 第24-27页 |
| ·新加坡独特的政治生态使人民行动党常怀政治建设之忧 | 第27-30页 |
| ·新加坡鲜明的多元化社会特点使人民行动党“治小国如烹小鲜” | 第30-34页 |
| 第三章 新加坡人民行动党忧患意识的特征 | 第34-42页 |
| ·新加坡人民行动党忧患意识的持续性 | 第34-36页 |
| ·领导人对忧患意识代代继承 | 第34-35页 |
| ·人民行动党稳握政权仍然居安思危 | 第35-36页 |
| ·新加坡人民行动党忧患意识的变革性 | 第36-37页 |
| ·人民行动党执政的每个时代忧患意识内涵侧重点各不相同 | 第36-37页 |
| ·人民行动党的忧患意识须紧跟局势而改变 | 第37页 |
| ·新加坡人民行动党忧患意识的实践性 | 第37-39页 |
| ·设立基层组织加强与群众的联系 | 第38页 |
| ·制定政策把忧患意识落实到行动中 | 第38-39页 |
| ·新加坡人民行动党忧患意识的贯通性 | 第39-42页 |
| ·领导层对忧患意识的坚守 | 第39-40页 |
| ·基层民众的忧患意识 | 第40-42页 |
| 第四章 新加坡人民行动党的忧患意识教育 | 第42-50页 |
| ·新加坡人民行动党对忧患意识教育的认知 | 第42-43页 |
| ·忧患意识教育的必要性 | 第42-43页 |
| ·忧患意识教育与国民意识培养相结合 | 第43页 |
| ·新加坡人民行动党忧患意识教育的主要内容 | 第43-46页 |
| ·党情危机教育：提高党员责任感 | 第43-44页 |
| ·国情忧患教育：保持国民危机感 | 第44-45页 |
| ·世情形势教育：增强国民使命感 | 第45-46页 |
| ·新加坡人民行动党忧患意识教育的途径 | 第46-50页 |
| ·以社会为主渠道的基层民众忧患意识教育 | 第47-48页 |
| ·以学校为阵地的青少年忧患意识教育 | 第48页 |
| ·以新加坡建国历程为重点的历史忧患教育 | 第48-50页 |
| 结论与展望 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第57-58页 |
