| 致谢 | 第5-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7页 |
| 一 绪论 | 第10-17页 |
| 1 研究背景 | 第10-11页 |
| 2 研究现状综述 | 第11-15页 |
| 2.1 关于数字内容付费的研究综述 | 第11-12页 |
| 2.2 关于知识共享的研究综述 | 第12-13页 |
| 2.3 关于知识付费的研究综述 | 第13-15页 |
| 3 研究方法 | 第15-17页 |
| 二 在线知识付费发展概述 | 第17-25页 |
| 1 在线知识付费定义 | 第17-21页 |
| 1.1 在线知识付费定义 | 第17-18页 |
| 1.2 在线知识付费平台类型划分 | 第18-19页 |
| 1.3 研究对象介绍及选取原因 | 第19-21页 |
| 2 知识付费兴起原因 | 第21-23页 |
| 2.1 中国经济进入新常态,消费升级 | 第21-23页 |
| 2.2 基础条件成熟 | 第23页 |
| 2.3 风口产业交织 | 第23页 |
| 3 知识付费发展过程 | 第23-25页 |
| 三 喜马拉雅FM、分答、知乎live传播特质比较研究 | 第25-40页 |
| 1 传播主体 | 第25-28页 |
| 1.1 喜马拉雅FM主播群体 | 第26-27页 |
| 1.2 分答答主群体 | 第27-28页 |
| 1.3 知乎live的live答主群体 | 第28页 |
| 1.4 三个平台传播主体对比分析 | 第28页 |
| 2 传播内容 | 第28-34页 |
| 2.1 喜马拉雅FM传播内容分析 | 第29-30页 |
| 2.2 分答传播内容分析 | 第30-32页 |
| 2.3 知乎live传播内容分析 | 第32-34页 |
| 2.4 三个平台传播内容对比分析 | 第34页 |
| 3.传播效果 | 第34-38页 |
| 3.1 喜马拉雅FM传播效果 | 第34-35页 |
| 3.2 分答传播效果 | 第35-37页 |
| 3.3 知乎live传播效果 | 第37页 |
| 3.4 三个平台传播效果对比分析 | 第37-38页 |
| 4 传播特质对比总结 | 第38-40页 |
| 四 在线知识付费平台的反思 | 第40-42页 |
| 4.1 缺少规范的内容质量评判体系 | 第40页 |
| 4.2 缺少实用的学习体验方式 | 第40页 |
| 4.3 确实差异化的学习内容体系 | 第40-41页 |
| 4.4 缺少长期的吸引受众的内容 | 第41-42页 |
| 五 知识付费发展趋势 | 第42-43页 |
| 5.1 知识付费平台设计的完善 | 第42页 |
| 5.2 知识内容和服务的垂直化、细分化 | 第42页 |
| 5.3 知识内容质量把控体系的完善 | 第42-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |