| 摘要 | 第2-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 1 前言 | 第8-15页 |
| 1.1 选题背景 | 第8页 |
| 1.2 选题依据 | 第8-9页 |
| 1.2.1 从社会层面看安徽省高校社会体育专业体育舞蹈开展普及需要 | 第8-9页 |
| 1.2.2 从高校学生学习层面看安徽省高校社会体育专业体育舞蹈开设需要 | 第9页 |
| 1.2.3 安徽省高校社会体育专业体育舞蹈适应改革需要 | 第9页 |
| 1.3 相关文献综述 | 第9-15页 |
| 1.3.1 关于社会体育的研究概况 | 第10-12页 |
| 1.3.2 相关概念阐述 | 第12页 |
| 1.3.3 体育舞蹈课程研究现状 | 第12-15页 |
| 2 研究对象与方法 | 第15-17页 |
| 2.1 研究对象 | 第15页 |
| 2.2 研究方法 | 第15-17页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第15页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第15-17页 |
| 2.2.3 数理统计法 | 第17页 |
| 2.2.4 逻辑分析法 | 第17页 |
| 3 结果与分析 | 第17-31页 |
| 3.1 安徽省社会体育专业体育舞蹈教师情况调查分析 | 第17-19页 |
| 3.1.1 安徽省体育舞蹈教师年龄、教龄分析 | 第17-18页 |
| 3.1.2 安徽省体育舞蹈教师职称、学历结构分析 | 第18-19页 |
| 3.1.3 安徽省社会体育专业体育舞蹈教师专业素质分析 | 第19页 |
| 3.2 安徽省高校社会体育专业体育舞蹈课程开设现状与分析 | 第19-29页 |
| 3.2.1 安徽省高校社会体育专业体育舞蹈开课的形式分析 | 第19-20页 |
| 3.2.2 安徽省高校社会体育专业体育舞蹈教材、教学大纲情况分析 | 第20页 |
| 3.2.3 安徽省高校社会体育专业体育舞蹈课程学时、学期情况分析 | 第20-22页 |
| 3.2.4 安徽省高校社会体育专业体育舞蹈教学内容的分析 | 第22-25页 |
| 3.2.5 安徽省高校社会体育专业体育舞蹈教学方法、手段分析 | 第25-27页 |
| 3.2.6 安徽省高校社会体育专业体育舞蹈考核评价方法分析 | 第27-28页 |
| 3.2.7 安徽省高校社会体育专业体育舞蹈课程开展的影响因素分析 | 第28-29页 |
| 3.3 安徽省高校社会体育专业学生对体育舞蹈课程认知情况调查分析 | 第29-30页 |
| 3.3.1 安徽省高校社会体育专业学生了解学习体育舞蹈的途径分析 | 第29页 |
| 3.3.2 安徽省高校社会体育专业学生对自身教学内容的学习情况分析 | 第29-30页 |
| 3.3.3 安徽省社会体育专业学生学习体育舞蹈的目的以及对自身的影响分析 | 第30页 |
| 3.4 安徽省高校社会体育专业体育舞蹈场地、设备分析 | 第30-31页 |
| 4 结论与建议 | 第31-34页 |
| 4.1 结论 | 第31-32页 |
| 4.2 建议 | 第32-34页 |
| 5 参考文献 | 第34-37页 |
| 6 附录 | 第37-48页 |
| 附录1 | 第37-39页 |
| 附录2 | 第39-44页 |
| 附录3 | 第44-48页 |
| 7 致谢 | 第48-49页 |
