长春市中小学教辅图书出版咨询研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| 英文摘要 | 第5页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-13页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.2 国内外教辅图书出版咨询的研究情况 | 第9-11页 |
| 1.2.1 国内教辅图书出版咨询研究 | 第9页 |
| 1.2.2 国外教辅图书出版咨询研究 | 第9-11页 |
| 1.3 研究目的及意义 | 第11页 |
| 1.4 研究方法 | 第11-13页 |
| 第二章 开展中小学教辅图书出版咨询的可行性 | 第13-18页 |
| 2.1 国内教辅图书出版经营性质的改革 | 第13-14页 |
| 2.1.1 教辅图书的定义 | 第13页 |
| 2.1.2 教辅图书的分类 | 第13页 |
| 2.1.3 教辅图书出版行业性质的革新及转变 | 第13-14页 |
| 2.2 新的教辅图书出版发行方式的出现 | 第14-16页 |
| 2.2.1 教辅市场的起步 | 第14页 |
| 2.2.2 教辅市场的发展 | 第14-15页 |
| 2.2.3 新的教辅图书出版发行模式 | 第15-16页 |
| 2.3 出版咨询条件的形成 | 第16-18页 |
| 2.3.1 出版咨询业的产生 | 第16页 |
| 2.3.2 出版咨询条件的成熟 | 第16-18页 |
| 第三章 以长春市中小学教辅图书市场为例的问题研究 | 第18-27页 |
| 3.1 教辅图书品种纷繁多样 | 第18-21页 |
| 3.1.1 同步类教辅图书居多 | 第19页 |
| 3.1.2 试卷类教辅图书层出不穷 | 第19-20页 |
| 3.1.3 教材全解类教辅呼唤新思路 | 第20-21页 |
| 3.2 书号滥用现象普遍 | 第21-23页 |
| 3.2.1 一书多号 | 第21-22页 |
| 3.2.2 私自买卖书号 | 第22页 |
| 3.2.3 违规盗用书号 | 第22-23页 |
| 3.3 选题内容同质化 | 第23-24页 |
| 3.3.1 同质化的概念 | 第23页 |
| 3.3.2 教辅图书同质化的表现 | 第23页 |
| 3.3.3 教辅图书同质化的调查分析 | 第23-24页 |
| 3.4 印刷质量良莠不齐 | 第24-25页 |
| 3.4.1 书号的印刷 | 第24-25页 |
| 3.4.2 图书在版编目（CIP）数据的印刷 | 第25页 |
| 3.4.3 内文的印刷 | 第25页 |
| 3.5 图书定价及销售价格混乱 | 第25-27页 |
| 第四章 教辅图书市场良性发展咨询策略 | 第27-33页 |
| 4.1 提升教辅图书出版产业竞争力 | 第27-28页 |
| 4.2 完善教辅图书出版计划 | 第28-30页 |
| 4.2.1 开展市场调研 | 第28页 |
| 4.2.2 全面提升图书质量 | 第28-29页 |
| 4.2.3 实行同行评审 | 第29-30页 |
| 4.2.4 形成品牌机制 | 第30页 |
| 4.3 拓宽教辅图书出版发行及营销渠道 | 第30-33页 |
| 4.3.1 推行数字出版 | 第30-31页 |
| 4.3.2 整合营销渠道 | 第31-32页 |
| 4.3.3 合理扩大商品宣传 | 第32-33页 |
| 第五章 中小学教辅类图书市场前景分析 | 第33-36页 |
| 5.1 机遇与挑战并存 | 第33页 |
| 5.2 品牌化成为竞争力主打 | 第33-34页 |
| 5.3 数字化教辅成未来发展趋势 | 第34页 |
| 5.4 民营企业的再次崛起 | 第34-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 致谢 | 第38页 |
