论文提要 | 第4-5页 |
Abstract | 第5页 |
1 引言 | 第8-15页 |
1.1 研究的背景 | 第8-9页 |
1.2 研究的意义 | 第9页 |
1.3 文献综述 | 第9-13页 |
1.3.1 国外研究现状 | 第9-12页 |
1.3.1.1 美国高等学校预算管理的主要做法 | 第9-10页 |
1.3.1.2 澳大利亚高等学校预算管理的主要做法 | 第10-11页 |
1.3.1.3 英国高等学校预算管理的主要做法 | 第11-12页 |
1.3.2 我国香港特别行政区高等学校预算管理的经验 | 第12页 |
1.3.3 国内研究现状 | 第12-13页 |
1.4 论文研究方法 | 第13页 |
1.5 论文结构安排 | 第13-15页 |
2 我国高等学校预算管理概述 | 第15-19页 |
2.1 高等学校预算的内容 | 第15-16页 |
2.1.1 高等学校预算现行体制 | 第15页 |
2.1.2 高等学校预算的特点 | 第15-16页 |
2.1.3 高等学校预算的分类 | 第16页 |
2.2 高等学校预算编制原则 | 第16-17页 |
2.3 高等学校预算编制方法 | 第17-18页 |
2.4 目前高等学校预算管理简述 | 第18-19页 |
3 F职业技术学院预算管理现状分析 | 第19-36页 |
3.1 F职业技术学院简介 | 第19-20页 |
3.1.1 F职技学院基本情况 | 第19页 |
3.1.2 F职技学院2010年主要工作任务和目标规划 | 第19-20页 |
3.2 F职业技术学院收入来源及支出内容 | 第20-21页 |
3.2.1 收入来源 | 第20页 |
3.2.2 支出内容 | 第20-21页 |
3.3 预算管理在F职业技术学院实施的现状 | 第21-32页 |
3.3.1 F职业技术学院2010年收支情况简表 | 第21页 |
3.3.2 F职业技术学院预算管理模式 | 第21页 |
3.3.3 F职业技术学院预算编制现状 | 第21-32页 |
3.3.3.1 预算编制的程序 | 第21-22页 |
3.3.3.2 预算编制的原则 | 第22页 |
3.3.3.3 预算经费的归口与管理 | 第22页 |
3.3.3.4 预算编制时间安排 | 第22页 |
3.3.3.5 预算的编制与形成 | 第22-30页 |
3.3.3.6 预算执行情况分析 | 第30-32页 |
3.4 预算管理在F职业技术学院实施中出现的问题 | 第32-36页 |
3.4.1 预算管理体制运行的科学性不强 | 第33页 |
3.4.2 预算过程缺乏公开性、民主性,教职工参与程度不够 | 第33页 |
3.4.3 预算的编制周期不太合理,编制时间较短,下达时间滞后 | 第33-34页 |
3.4.4 预算编制方法的运用不够科学合理 | 第34页 |
3.4.5 预算编制内容的完整性和细致性不够 | 第34页 |
3.4.6 预算资金分配的公开性和民主性不强 | 第34页 |
3.4.7 没有对预算执行实施有效评价和审计 | 第34-35页 |
3.4.8 缺乏预算管理的激励机制 | 第35-36页 |
4 兄弟院校在预算管理方面的成功经验 | 第36-40页 |
4.1 建立了绩效预算管理的约束机制 | 第36-37页 |
4.1.1 建立了一套适合本学院实际情况的绩效评价指标体系 | 第36-37页 |
4.1.2 运用成本收益法的评价方法对各部门进行评价 | 第37页 |
4.1.3 建立了预算绩效奖励机制 | 第37页 |
4.2 构建了责任预算体系 | 第37-38页 |
4.3 严格预算执行控制 | 第38-40页 |
5 完善F职技学院预算管理的对策 | 第40-44页 |
5.1 深化对预算管理观念的认识 | 第40页 |
5.2 建立适合本学院的预算管理制度 | 第40页 |
5.3 转变思想,领导和教职工全员参与 | 第40-41页 |
5.4 加强对计算机和网络的应用 | 第41页 |
5.5 建立预算管理组织体系 | 第41-42页 |
5.6 构建责任预算体系 | 第42页 |
5.7 加强预算执行过程的控制 | 第42-43页 |
5.8 深入细致分析预算执行结果 | 第43-44页 |
6 结论 | 第44-45页 |
6.1 研究结论 | 第44页 |
6.2 研究局限与不足 | 第44-45页 |
后记 | 第45-46页 |
参考文献 | 第46-48页 |
在学期间发表的学术论文和研究成果 | 第48-49页 |
详细摘要 | 第49-54页 |