| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 1 前言 | 第9-16页 |
| 1.1 选题依据 | 第9-10页 |
| 1.1.1 中国传统武术在海外发展的需要 | 第9页 |
| 1.1.2 海外教师专业化发展的需要 | 第9-10页 |
| 1.2 研究的目的与意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 研究的目的 | 第10页 |
| 1.2.2 研究的实际意义 | 第10-11页 |
| 1.3 相关概念的界定 | 第11页 |
| 1.3.1 民族传统体育 | 第11页 |
| 1.3.2 武术 | 第11页 |
| 1.4 国内外文献综述及个人见解 | 第11-16页 |
| 1.4.1 中国传统武术在国内教学现状的相关研究 | 第11-13页 |
| 1.4.2 国传统武术在海外华文学教学现状的相关研究 | 第13-16页 |
| 2 研究对象与方法 | 第16-19页 |
| 2.1 研究对象 | 第16页 |
| 2.2 研究方法 | 第16-19页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第16页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第16-17页 |
| 2.2.3 访谈法 | 第17页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第17-19页 |
| 3 结果与分析 | 第19-45页 |
| 3.1 中国传统武术在菲律宾推广现状 | 第19-20页 |
| 3.1.1 菲律宾华裔华侨发展状况 | 第19页 |
| 3.1.2 中国传统武术越来越受华裔青少年喜欢 | 第19-20页 |
| 3.2 中国传统武术在菲律宾传播发展的意义价值 | 第20-21页 |
| 3.2.1 传承弘扬我国优秀传统文化,推动中国传统武术的全球化道路 | 第20-21页 |
| 3.2.2 增强中国外派教师师资力量,促进华文教育事业的发展 | 第21页 |
| 3.3 中国传统武术在菲律宾华文学教学现状 | 第21-30页 |
| 3.3.1 武术教学在菲律宾受重视情况 | 第21-23页 |
| 3.3.2 师资状况 | 第23-25页 |
| 3.3.3 武术教学环境调查 | 第25-27页 |
| 3.3.4 学生学习武术情况调查 | 第27-30页 |
| 3.4 中国传统武术在菲律宾华文学教学中的影响因素 | 第30-38页 |
| 3.4.1 武术在传播中所彰显的文化内涵与价值 | 第30-32页 |
| 3.4.2 政府对中国传统武术在海外发展的支持力度 | 第32-33页 |
| 3.4.3 师资力量是影响中国传统武术发展的重要因素 | 第33-35页 |
| 3.4.4 教学环境制约着教学进程的开展 | 第35-37页 |
| 3.4.5 语言交流阻碍了学生对武术的理解 | 第37-38页 |
| 3.4.6 当地体育文化与中国传统武术相互碰撞 | 第38页 |
| 3.5 中国传统武术在菲律宾华文学教学的发展策略 | 第38-45页 |
| 3.5.1 武术技术与文化同时推广 | 第38-39页 |
| 3.5.2 提高菲律宾华教中心及学校领导对武术教学的重视程度 | 第39-40页 |
| 3.5.3 加强师资队伍建设,重视外派教师的科学管理 | 第40-41页 |
| 3.5.4 制定专业教材,注重理论传授 | 第41-42页 |
| 3.5.5 组织形式多样化,培养学生学习的兴趣 | 第42-43页 |
| 3.5.6 在当地培养中国传统武术项目的教师,走可持续性发展道路 | 第43页 |
| 3.5.7 中国政府、社团加强对菲律宾华文学校教学物质的帮助 | 第43-45页 |
| 4 结论建议 | 第45-47页 |
| 4.1 结论 | 第45页 |
| 4.2 建议 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 | 第49-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
