上海高校啦啦队开展现状的研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 前言 | 第8-9页 |
| 2 文献综述 | 第9-18页 |
| ·对啦啦队概念的研究 | 第9-11页 |
| ·啦啦队的概念 | 第9页 |
| ·啦啦队的分类 | 第9-10页 |
| ·啦啦队的特点 | 第10-11页 |
| ·对国外高校啦啦队发展的研究 | 第11-13页 |
| ·国外啦啦队的历史发展 | 第11页 |
| ·国外啦啦队比赛的发展情况 | 第11-12页 |
| ·国外啦啦队对大学生个人发展的意义 | 第12页 |
| ·国外啦啦队的市场运作 | 第12-13页 |
| ·对国内高校啦啦队发展的研究 | 第13-16页 |
| ·对啦啦队竞赛规则的研究 | 第13页 |
| ·啦啦队的培训 | 第13页 |
| ·国内高校啦啦队的发展历程 | 第13-16页 |
| ·对上海高校啦啦队发展的研究 | 第16页 |
| ·结语 | 第16-18页 |
| 3 研究对象方法 | 第18-20页 |
| ·研究对象 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-20页 |
| ·文献资料法 | 第18-19页 |
| ·问卷调查法 | 第19-20页 |
| ·专家访谈法 | 第20页 |
| ·数理统计法 | 第20页 |
| 4 结果与分析 | 第20-38页 |
| ·运动员情况 | 第20-25页 |
| ·运动员人数比例 | 第21页 |
| ·运动员的出身 | 第21页 |
| ·运动员参与动机 | 第21-22页 |
| ·选材 | 第22-23页 |
| ·对啦啦队知识的了解 | 第23页 |
| ·训练与学习 | 第23-24页 |
| ·对运动员的奖励政策 | 第24-25页 |
| ·运动员出路 | 第25页 |
| ·教练员情况 | 第25-28页 |
| ·性别、年龄 | 第25-26页 |
| ·学历 | 第26页 |
| ·业务能力 | 第26-27页 |
| ·教练员的培训 | 第27页 |
| ·成绩考核指标 | 第27-28页 |
| ·待遇 | 第28页 |
| ·啦啦队队伍情况 | 第28-30页 |
| ·啦啦队队伍的类别 | 第28页 |
| ·啦啦队队伍的训练时间 | 第28-29页 |
| ·啦啦队队伍参加比赛的情况 | 第29页 |
| ·啦啦队队伍的口号 | 第29-30页 |
| ·啦啦队对运动员的影响 | 第30-32页 |
| ·啦啦队的健身功能 | 第30-31页 |
| ·啦啦队的健心功能 | 第31页 |
| ·啦啦队的教育功能 | 第31页 |
| ·啦啦队的竞技功能 | 第31-32页 |
| ·啦啦队的社会化功能 | 第32页 |
| ·设施与经费管理情况 | 第32-33页 |
| ·啦啦队的开展对大学校园文化的影响 | 第33-35页 |
| ·啦啦队的开展丰富了高校校园物质文化和制度文化 | 第34页 |
| ·啦啦队的开展提升了高校校园精神文化 | 第34-35页 |
| ·啦啦队在上海高校中开展存在的问题 | 第35-38页 |
| ·影响因素的确定 | 第35-37页 |
| ·主要因子分析 | 第37-38页 |
| 5 上海高校啦啦队发展对策 | 第38-41页 |
| ·政府加强对啦啦队的干预作用 | 第38-39页 |
| ·加强宣传 | 第38-39页 |
| ·增加啦啦队的赛事 | 第39页 |
| ·增加财政拨款 | 第39页 |
| ·加强对啦啦队员的管理 | 第39-40页 |
| ·运动员选材 | 第39-40页 |
| ·啦啦队运动员的管理方法 | 第40页 |
| ·加强啦啦队教练员的管理 | 第40-41页 |
| ·制定啦啦队教练员选拔聘任计划 | 第40-41页 |
| ·制定啦啦队训练计划 | 第41页 |
| ·明确啦啦队教练员的职责和权限 | 第41页 |
| ·完善啦啦队教练员的培训和考核 | 第41页 |
| 6 结论 | 第41-43页 |
| 7 致谢 | 第43-44页 |
| 8 参考文献 | 第44-47页 |
| 附件一:问卷Ⅰ | 第47-51页 |
| 附件二:问卷Ⅱ | 第51-55页 |
| 附件三:专家效度评价表 | 第55-56页 |
| 附件四:访谈提纲 | 第56页 |
