| 致谢 | 第5-6页 |
| 摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 第1章 前言 | 第14-22页 |
| 1.1 选题依据 | 第14-16页 |
| 1.1.1“十八大”关注民生对中国残疾人体育发展定位提出要求 | 第14页 |
| 1.1.2 残疾人体育事业普惠目标对其体育发展的促进作用 | 第14-15页 |
| 1.1.3 现行残疾人体育发展方式对残疾人体育发展的约束 | 第15-16页 |
| 1.2 文献综述 | 第16-22页 |
| 1.2.1 相关概念的界定 | 第16页 |
| 1.2.2 国外残疾人体育发展方式的历史追溯 | 第16-17页 |
| 1.2.3 中国残疾人体育发展方式的演变 | 第17-20页 |
| 1.2.4 已有研究的价值和存在的不足 | 第20-22页 |
| 第2章 研究对象与方法 | 第22-24页 |
| 2.1 研究对象 | 第22页 |
| 2.2 研究方法 | 第22-24页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第22页 |
| 2.2.2 专家访谈法 | 第22页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第22-23页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第23页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第23-24页 |
| 第3章 结果与分析 | 第24-38页 |
| 3.1 山东省残疾人竞技体育相关调查研究 | 第24-26页 |
| 3.1.1 山东省残疾人运动员基本状况调查 | 第24-25页 |
| 3.1.2 山东省残疾人运动员的训练动机调查 | 第25页 |
| 3.1.3 山东省残疾人竞技体育取得成绩的统计分析 | 第25-26页 |
| 3.1.4 山东省残疾人竞技体育项目产出状况分析 | 第26页 |
| 3.2 山东省残疾人群众体育开展现状的调查分析 | 第26-36页 |
| 3.2.1 调查对象的性别、年龄结构调查 | 第26-27页 |
| 3.2.2 调查对象的残疾类型调查 | 第27-28页 |
| 3.2.3 调查对象接受教育层次的调查 | 第28页 |
| 3.2.4 山东省残疾人参加健身运动的基本情况分析 | 第28-29页 |
| 3.2.5 山东省残疾人参加健身运动的组织方式分析 | 第29-30页 |
| 3.2.6 山东省残疾人参加健身活动的场所及运动项目的选择分析 | 第30-31页 |
| 3.2.7 山东省残疾人对体育赛事的关注程度分析 | 第31页 |
| 3.2.8 山东省残疾人参加体育锻炼的态度分析 | 第31页 |
| 3.2.9 山东省残疾人参与体育运动的动机分析 | 第31-32页 |
| 3.2.10 残疾人竞技体育成绩对激发残疾人群众参加体育运动的情感分析 | 第32页 |
| 3.2.11 影响山东省残疾人参与体育运动的因素分析 | 第32-36页 |
| 3.3 山东省残疾人特殊学校体育运动的现状调查 | 第36-38页 |
| 3.3.1 山东省特校学生对学校体育课程所持态度的调查 | 第36页 |
| 3.3.2 山东省特校学生选择体育运动的方式调查 | 第36-37页 |
| 3.3.3 山东省特校学生喜爱的体育活动项目分析 | 第37页 |
| 3.3.4 山东省特校学生参加体育运动的动机分析 | 第37-38页 |
| 第4章 山东省残疾人体育发展定位与路径 | 第38-45页 |
| 4.1 山东省残疾人体育发展定位理论框架构建 | 第38-40页 |
| 4.1.1 残疾人竞技体育、群众体育和学校体育全面协调发展是基础 | 第38页 |
| 4.1.2 以山东省残疾人群众体育的开发为核心 | 第38-39页 |
| 4.1.3 以山东省残疾人学校体育、相关师资队伍的建设为动力，促进山东省残疾人体育事业的发展 | 第39页 |
| 4.1.4 推进残疾人心理疏导，增强残疾人参与体育运动内在动力 | 第39-40页 |
| 4.2 科学发展观视域下山东省残疾人体育发展路径选择 | 第40-45页 |
| 4.2.1 基于理论层面的山东省残疾人体育发展方式战略研究 | 第40-42页 |
| 4.2.2 基于实践层面的残疾人体育发展方式战略研究 | 第42-45页 |
| 第5章 结论与建议 | 第45-47页 |
| 5.1 结论 | 第45页 |
| 5.2 建议 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 附录A | 第50-52页 |
| 附录B | 第52-55页 |
| 附录C | 第55-57页 |
| 附录D | 第57-58页 |
| 作者简历 | 第58页 |
