| 中文摘要 | 第7-8页 |
| ABSTRACT | 第8-9页 |
| 1 绪论 | 第10-17页 |
| 1.1 研究的背景与意义 | 第10-12页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.2 相关文献综述 | 第12-15页 |
| 1.2.1 关于城市形象宣传片的研究现状 | 第12-13页 |
| 1.2.2 关于说服理论的研究现状 | 第13-15页 |
| 1.3 研究内容与研究方法 | 第15-16页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第15页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第15-16页 |
| 1.4 不足与创新 | 第16-17页 |
| 1.4.1 本文研究的不足 | 第16页 |
| 1.4.2 本文研究的创新 | 第16-17页 |
| 2 城市形象宣传片说服策略概说 | 第17-23页 |
| 2.1 城市形象宣传片概说 | 第17-19页 |
| 2.1.1 城市形象宣传片的界定 | 第17-18页 |
| 2.1.2 城市形象宣传片的意义 | 第18页 |
| 2.1.3 城市形象宣传片现状与存在问题 | 第18-19页 |
| 2.2 说服理论概说 | 第19-21页 |
| 2.2.1 说服理论的实质 | 第19-20页 |
| 2.2.2 城市形象宣传片的说服模式 | 第20-21页 |
| 2.3 说服理论在城市形象宣传片中达成的优势传播效果 | 第21-23页 |
| 2.3.1 说服理论在城市形象宣传中运用的依据 | 第21页 |
| 2.3.2 实现从“我要说什么”到”受众想听什么”的转变 | 第21-23页 |
| 3 影响城市形象宣传片说服效果的因素分析 | 第23-32页 |
| 3.1 信息源——可信度影响传播效果 | 第23-24页 |
| 3.1.1 信息源可信度对传播效果的影响 | 第23页 |
| 3.1.2 城市形象宣传片制作者可信度分析 | 第23-24页 |
| 3.2 信息内容——以理服人,以情动人 | 第24-27页 |
| 3.2.1 理性诉求:城市形象力求真实 | 第24-26页 |
| 3.2.2 感性诉求:满足受众情感需求 | 第26-27页 |
| 3.3 信息传播渠道——城市管理者与受众之间的桥梁 | 第27-29页 |
| 3.3.1 传统媒介 | 第28页 |
| 3.3.2 新兴媒介 | 第28-29页 |
| 3.4 信息接受者——受众态度的转变是说服的根本目的 | 第29-32页 |
| 3.4.1 积极的受众理论 | 第29-30页 |
| 3.4.2 受众的多元化 | 第30-32页 |
| 4 数据统计与分析 | 第32-45页 |
| 4.1 问卷设计思路 | 第32页 |
| 4.2 样本发放和回收情况 | 第32-33页 |
| 4.3 城市形象宣传片的现状 | 第33-37页 |
| 4.3.1 对城市形象宣传片的印象 | 第33-34页 |
| 4.3.2 观看途径 | 第34-35页 |
| 4.3.3 分享意愿及原因 | 第35-36页 |
| 4.3.4 受众态度改变 | 第36-37页 |
| 4.4 受众对城市形象宣传片说服策略的期望 | 第37-45页 |
| 4.4.1 内容真实性 | 第37-38页 |
| 4.4.2 画面精致 | 第38-39页 |
| 4.4.3 现代气息 | 第39-40页 |
| 4.4.4 地域特色 | 第40页 |
| 4.4.5 融入情感 | 第40-41页 |
| 4.4.6 偶像代言 | 第41-42页 |
| 4.4.7 结合大型活动 | 第42-43页 |
| 4.4.8 话题感 | 第43-45页 |
| 5 城市形象宣传片说服策略的改进建议 | 第45-52页 |
| 5.1 以受众为本,拓展多形式说服思路 | 第45-49页 |
| 5.1.1 重视网络媒体,强化受众分享意愿 | 第45-46页 |
| 5.1.2 融合城市文体活动,打造组合传播策略 | 第46-47页 |
| 5.1.3 融入情感说服,满足受众情感需求 | 第47页 |
| 5.1.4 创造城市话题,实现分众传播 | 第47-48页 |
| 5.1.5 形成长久记忆,获得长效利益 | 第48-49页 |
| 5.2 突显城市特色,明确说服目的 | 第49-52页 |
| 5.2.1 实事求是:力求真实的城市形象 | 第49-50页 |
| 5.2.2 梳理内涵:明确城市定位 | 第50页 |
| 5.2.3 目标明确:突显城市文化内涵 | 第50-52页 |
| 6 结语 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 附录 | 第55-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
