| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 1 绪论 | 第8-14页 |
| 1.1 问题提出与研究目的 | 第8-9页 |
| 1.1.1 问题提出 | 第8页 |
| 1.1.2 研究目的 | 第8-9页 |
| 1.2 相关概念界定 | 第9-10页 |
| 1.2.1 大学职能 | 第9页 |
| 1.2.2 大学社会服务职能 | 第9-10页 |
| 1.2.3 机制 | 第10页 |
| 1.3 文献综述 | 第10-13页 |
| 1.4 研究方法与技术路线 | 第13-14页 |
| 2 日本大学社会服务职能形成的背景与动力 | 第14-23页 |
| 2.1 背景因素 | 第14-17页 |
| 2.1.1 政治 | 第14-15页 |
| 2.1.2 经济 | 第15-16页 |
| 2.1.3 文化 | 第16-17页 |
| 2.2 外部动力 | 第17-20页 |
| 2.2.1 经济与社会发展要求 | 第17-18页 |
| 2.2.2 国家法律与政策驱动 | 第18-19页 |
| 2.2.3 外国模式的助推作用 | 第19-20页 |
| 2.3 内部动力 | 第20-23页 |
| 2.3.1 高等教育阶段性发展的必然趋势 | 第20页 |
| 2.3.2 日本大学生存发展的内在要求 | 第20-23页 |
| 3 日本大学社会服务职能形成的制度化过程分析 | 第23-34页 |
| 3.1 过程追踪及其关键节点 | 第23-26页 |
| 3.1.1 国家主义萌芽阶段 | 第23-24页 |
| 3.1.2 民主化发展阶段 | 第24-25页 |
| 3.1.3 革新发展阶段 | 第25-26页 |
| 3.2 制度能动者 | 第26-30页 |
| 3.2.1 关键人物 | 第26-28页 |
| 3.2.2 政府力量 | 第28-29页 |
| 3.2.3 市场机制 | 第29-30页 |
| 3.3 制度化模式分析 | 第30-34页 |
| 3.3.1 后发外生型为基本属性 | 第30-31页 |
| 3.3.2 政府行动为主要力量 | 第31页 |
| 3.3.3 产学官合作为主要形式 | 第31-34页 |
| 4 日本大学社会服务职能的实现——以东京大学与关西大学为例 | 第34-43页 |
| 4.1 东京大学与关西大学社会服务历史沿革 | 第34-35页 |
| 4.1.1 东京大学社会服务历史沿革 | 第34页 |
| 4.1.2 关西大学社会服务历史沿革 | 第34-35页 |
| 4.2. 东京大学与关西大学社会服务方针 | 第35-36页 |
| 4.2.1 东京大学社会服务方针 | 第35-36页 |
| 4.2.2 关西大学社会服务方针 | 第36页 |
| 4.3 东京大学与关西大学社会服务组织机构设置 | 第36-39页 |
| 4.3.1 东京大学社会服务组织机构设置 | 第36-38页 |
| 4.3.2 关西大学社会服务组织机构设置 | 第38-39页 |
| 4.4 东京大学与关西大学社会服务路径及成效 | 第39-43页 |
| 4.4.1 东京大学社会服务路径及成效 | 第39-41页 |
| 4.4.2 关西大学社会服务路径及成效 | 第41-43页 |
| 5 启示与建议 | 第43-47页 |
| 5.1 加强政府引导协调 | 第43-44页 |
| 5.1.1 完善法律政策体系 | 第43-44页 |
| 5.1.2 提供财政支持 | 第44页 |
| 5.2 重视产学官合作 | 第44-45页 |
| 5.2.1 明确产学官主体 | 第45页 |
| 5.2.2 建立中介机构 | 第45页 |
| 5.3 推进大学多元化服务 | 第45-47页 |
| 5.3.1 加强实体建设 | 第46页 |
| 5.3.2 实施多元服务 | 第46-47页 |
| 结论 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53-55页 |