延边大学滑雪课程及其教学效果调查分析
| 摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 第一章 绪论 | 第11-16页 |
| 1.1 研究目的与意义 | 第11页 |
| 1.2 概念的界定 | 第11页 |
| 1.3 文献综述 | 第11-16页 |
| 第二章 研究对象及方法 | 第16-17页 |
| 2.1 研究对象 | 第16页 |
| 2.2 研究方法 | 第16-17页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第16页 |
| 2.2.2 专家访谈法 | 第16页 |
| 2.2.3 实地考查法 | 第16页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第16页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第16-17页 |
| 第三章 结果与分析 | 第17-27页 |
| 3.1 延边大学滑雪课程建设的基本情况分析 | 第17-19页 |
| 3.1.1 开课背景 | 第17-18页 |
| 3.1.2 实施状况 | 第18-19页 |
| 3.2 延边大学滑雪课教学效果分析 | 第19-23页 |
| 3.2.1 基本特点 | 第19-20页 |
| 3.2.2 教学目标、任务和要求 | 第20-21页 |
| 3.2.3 学生参与 | 第21页 |
| 3.2.4 效果评价 | 第21-23页 |
| 3.3 滑雪课程及教学效果的影响因素分析 | 第23-25页 |
| 3.3.1 器材设备 | 第23-24页 |
| 3.3.2 师资力量 | 第24页 |
| 3.3.3 教学经费 | 第24页 |
| 3.3.4 学校教学秩序与滑雪课季节性冲突 | 第24-25页 |
| 3.4 进一步改善和提高滑雪课教学效果的基本思路 | 第25-27页 |
| 3.4.1 器材设备 | 第25页 |
| 3.4.2 师资力量 | 第25页 |
| 3.4.3 教学经费 | 第25页 |
| 3.4.4 提高学生的心理素质 | 第25页 |
| 3.4.5 学校教学秩序与滑雪课的季节性冲突 | 第25-27页 |
| 第四章 结论与建议 | 第27-29页 |
| 4.1 结论 | 第27页 |
| 4.2 建议 | 第27-29页 |
| 参考文献 | 第29-33页 |
| 谢辞 | 第33-34页 |
| 附录A：滑雪课教学大纲 | 第34-36页 |
| 附录B：滑雪课教学进度表 | 第36-37页 |
| 附录C：学生对滑雪课教学的评价 | 第37页 |
