| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第7-16页 |
| 1.1 研究目的和意义 | 第7-9页 |
| 1.1.1 研究目的 | 第7-8页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第8-9页 |
| 1.2 国内外研究概况 | 第9-11页 |
| 1.2.1 国内研究概况 | 第9-10页 |
| 1.2.2 国外研究概况 | 第10-11页 |
| 1.2.3 研究综述 | 第11页 |
| 1.3 理论基础 | 第11-14页 |
| 1.3.1 社会主义和谐社会理论 | 第11-12页 |
| 1.3.2 社会资本理论 | 第12-13页 |
| 1.3.3 公平理论 | 第13-14页 |
| 1.4 研究思路和研究方法 | 第14-16页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第14-15页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第15-16页 |
| 第2章 大学生整体就业情况概述 | 第16-25页 |
| 2.1 大学生就业现状 | 第16-18页 |
| 2.1.1 当前大学生整体就业形势分析 | 第16-17页 |
| 2.1.2 解决大学生就业问题的重要性 | 第17-18页 |
| 2.2 大学生就业不公的涵义及其具体表现 | 第18-21页 |
| 2.2.1 大学生就业及就业不公的涵义 | 第18-19页 |
| 2.2.2 大学生就业不公的具体表现 | 第19-21页 |
| 2.3 大学生就业不公平的原因分析 | 第21-25页 |
| 2.3.1 劳动力市场结构性供求失衡 | 第21-22页 |
| 2.3.2 就业市场机制不完善 | 第22-23页 |
| 2.3.3 相关法律法规不健全 | 第23-24页 |
| 2.3.4 地区和行业保护主义限制 | 第24-25页 |
| 第3章 行业特色高校就业不公现象及影响分析 | 第25-41页 |
| 3.1 实证研究——以某行业特色高校大学生为研究对象 | 第25-28页 |
| 3.1.1 研究对象 | 第25页 |
| 3.1.2 本研究调查样本分析 | 第25-28页 |
| 3.2 行业特色高校就业不公的具体表现 | 第28-31页 |
| 3.2.1 机会不均 | 第29-30页 |
| 3.2.2 分配不等 | 第30页 |
| 3.2.3 规则不公 | 第30-31页 |
| 3.3 行业特色高校大学生就业不公现象形成的原因分析 | 第31-33页 |
| 3.3.1 特色行业“内招”用人机制僵化落后 | 第31-32页 |
| 3.3.2 “子承父业”传统观念根深蒂固 | 第32页 |
| 3.3.3 企业内部和谐稳定的需要 | 第32-33页 |
| 3.3.4 职工子弟减少竞争压力的需要 | 第33页 |
| 3.4 行业特色高校大学生就业不公现象影响分析 | 第33-41页 |
| 3.4.1 对学生的影响 | 第33-36页 |
| 3.4.2 对学校的影响 | 第36-37页 |
| 3.4.3 对行业的影响 | 第37-39页 |
| 3.4.4 对社会的影响 | 第39-41页 |
| 第4章 克服行业特色高校大学生就业不公对策研究 | 第41-48页 |
| 4.1 进一步完善法律法规,健全就业公平法律制度 | 第41-42页 |
| 4.1.1 完善就业公平法律法规,促进法律制度的执行 | 第41-42页 |
| 4.1.2 继续深化劳动体制改革,完善市场用人机制 | 第42页 |
| 4.2 完善社会监督机制,形成良好的就业氛围 | 第42-43页 |
| 4.2.1 完善社会就业公平监督机制 | 第42页 |
| 4.2.2 继续大力开展就业法律援助服务 | 第42-43页 |
| 4.3 完善企业用人机制,提高社会责任感 | 第43-44页 |
| 4.3.1 完善人才选拔机制 | 第43-44页 |
| 4.3.2 提高企业社会责任感 | 第44页 |
| 4.4 加强学生心理辅导,培养学生正确就业观 | 第44-45页 |
| 4.4.1 继续开展就业心理辅导 | 第45页 |
| 4.4.2 加强学生就业指导与教育工作开展 | 第45页 |
| 4.5 提升自身核心竞争力,提高个人就业能力 | 第45-48页 |
| 4.5.1 端正学习心态,努力提升个人核心竞争力 | 第46页 |
| 4.5.2 客观看待就业不公现象,积极应对挑战 | 第46-48页 |
| 结论 | 第48-49页 |
| 附注 | 第49-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文及科研成果 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
