团队教学模式在高校公共体育排球教学中的实验研究
| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第10-20页 |
| 1.1 选题依据 | 第10-12页 |
| 1.2 文献综述 | 第12-19页 |
| 1.2.1 教学模式 | 第12-13页 |
| 1.2.2 体育教学模式 | 第13-14页 |
| 1.2.3 团队和团队精神 | 第14-16页 |
| 1.2.4 团队教学模式 | 第16-17页 |
| 1.2.5 团队教学模式的研究现状 | 第17-19页 |
| 1.3 研究目的与任务 | 第19-20页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第19页 |
| 1.3.2 研究任务 | 第19-20页 |
| 2 研究对象及研究方法 | 第20-26页 |
| 2.1 研究对象 | 第20页 |
| 2.2 研究方法 | 第20-26页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第20页 |
| 2.2.2 实验法 | 第20-23页 |
| 2.2.3 调查法 | 第23页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第23-24页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第24-26页 |
| 3 结果与分析 | 第26-36页 |
| 3.1 团队教学模式对学生部分体能指标的影响 | 第26-28页 |
| 3.1.1 实验前测试和实验中期测试指标对比分析 | 第26页 |
| 3.1.2 实验前测试和实验后测试指标对比分析 | 第26-27页 |
| 3.1.3 实验中期测试和实验后测试指标对比分析 | 第27-28页 |
| 3.2 团队教学模式对学生技术水平的影响 | 第28-29页 |
| 3.2.1 实验前测试和实验中期测试指标对比分析 | 第28页 |
| 3.2.2 实验前测试和实验后测试指标对比分析 | 第28-29页 |
| 3.2.3 实验中期测试和实验后测试指标对比分析 | 第29页 |
| 3.3 团队教学模式对学生凝聚力的影响 | 第29-31页 |
| 3.3.1 实验前测试和实验中期测试指标对比分析 | 第30页 |
| 3.3.2 实验前测试和实验后测试指标对比分析 | 第30页 |
| 3.3.3 实验中期测试和实验后测试指标对比分析 | 第30-31页 |
| 3.4 团队教学模式的优势分析 | 第31-36页 |
| 3.4.1 从对部分体能指标的影响角度分析 | 第31-32页 |
| 3.4.2 从对技术水平影响的角度分析 | 第32-33页 |
| 3.4.3 从对团体凝聚力影响的角度分析 | 第33-36页 |
| 4 结论与建议 | 第36-38页 |
| 4.1 结论 | 第36页 |
| 4.2 建议 | 第36-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 致谢 | 第40-42页 |
| 附录 | 第42-51页 |
