| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 前言 | 第11-19页 |
| 1.1 研究的背景 | 第11-12页 |
| 1.2 选题的依据 | 第12-14页 |
| 1.3 研究的目的 | 第14-15页 |
| 1.4 国内外发展历史和研究现状 | 第15-19页 |
| 1.4.1 境外的发展历史和研究现状 | 第15页 |
| 1.4.2 国内的发展历史和研究现状 | 第15-19页 |
| 第二章 研究对象与方法 | 第19-25页 |
| 2.1 研究对象 | 第19页 |
| 2.2 研究的方法与流程 | 第19-25页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第20页 |
| 2.2.2 逻辑分析法 | 第20页 |
| 2.2.3 专家访谈法 | 第20页 |
| 2.2.4 观察法 | 第20页 |
| 2.2.5 问卷调查法 | 第20-25页 |
| 第三章 研究结果与分析 | 第25-49页 |
| 3.1 湖南省在普通高校体育舞蹈的开展现状 | 第25-43页 |
| 3.1.1 课程开设情况 | 第25-29页 |
| 3.1.2 学校领导层重视程度 | 第29-30页 |
| 3.1.3 了解程度现状 | 第30-33页 |
| 3.1.4 高等院校体育舞蹈师资现状与分析 | 第33-38页 |
| 3.1.5 体育舞蹈教学的内容 | 第38页 |
| 3.1.6 教学场地设施与器材设备 | 第38-40页 |
| 3.1.7 体育舞蹈就业情况 | 第40-42页 |
| 3.1.8 体育舞蹈竞赛 | 第42-43页 |
| 3.2 湖南省普通高校体育舞蹈开展的主要制约因素 | 第43-49页 |
| 3.2.1 体育教师认为开设体育舞蹈的主要制约因素 | 第45页 |
| 3.2.2 学生认为开设体育舞蹈的主要制约因素 | 第45-47页 |
| 3.2.3 高校领导、学生对体育舞蹈开展的主要制约因素的比较 | 第47-49页 |
| 第四章 结论与建议 | 第49-53页 |
| 4.1 湖南省普通高校开展体育舞蹈专业现状研究的结论 | 第49-51页 |
| 4.1.1 深度不够，但发展空间大 | 第49页 |
| 4.1.2 需要加强宣传以便加深了解 | 第49页 |
| 4.1.3 师资力量薄弱 | 第49页 |
| 4.1.4 缺乏标准实用教材 | 第49页 |
| 4.1.5 兴趣浓厚为开展教学提供了基础 | 第49-50页 |
| 4.1.6 大学生客观需求提升审美要求 | 第50页 |
| 4.1.7 急需提升教师专业水平 | 第50页 |
| 4.1.8 教学设备和场地仍需加大投入 | 第50页 |
| 4.1.9 加强学校领导层的重视和加快师资队伍建设 | 第50-51页 |
| 4.2 湖南省普通高校体育舞蹈专业发展前景的相关建议 | 第51-53页 |
| 4.2.1 加强引导和扶持 | 第51页 |
| 4.2.2 深化学科认识 | 第51页 |
| 4.2.3 加强人才培养力度 | 第51页 |
| 4.2.4 编写高水平教材 | 第51页 |
| 4.2.5 加强学校间交流 | 第51-52页 |
| 4.2.6 明确培养方向和目标 | 第52页 |
| 4.2.7 注重竞赛和教学交流 | 第52页 |
| 4.2.8 加大投入，场地场馆建设 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-57页 |
| 致谢 | 第57-59页 |
| 附录A：攻读硕士学位期间发表论文及体育舞蹈专业 | 第59-61页 |
| 附录B：体育舞蹈调查问卷 | 第61-71页 |
