大学校园规划及建筑设计的整体化设计方法研究--以武汉工商学院规划调整与学生活动中心改扩建为例
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 大学校园整体化设计 | 第8-16页 |
| 1.1 大学校园整体化设计的概念 | 第8页 |
| 1.2 大学校园整体化设计的意义 | 第8-11页 |
| 1.3 大学校园整体化设计的方法 | 第11-16页 |
| 1.3.1 校园规划层面 | 第11-14页 |
| 1.3.2 建筑设计层面 | 第14-16页 |
| 2 大学校园整体化设计的案例分析 | 第16-22页 |
| 2.1 中国美术学院象山校区设计方案 | 第16-17页 |
| 2.1.1 校园规划层面 | 第16页 |
| 2.1.2 建筑层面：风格统一 | 第16-17页 |
| 2.2 浙江大学设计方案 | 第17-18页 |
| 2.2.1 规划层面：品字形复合功能分区 | 第17-18页 |
| 2.3 华南理工大学设计方案 | 第18-20页 |
| 2.3.1 规划布局 | 第18-19页 |
| 2.3.2 建筑层面：质感与色彩 | 第19-20页 |
| 2.4 武汉大学设计方案 | 第20-22页 |
| 2.4.1 规划层面：轴线控制、因山就势 | 第20-21页 |
| 2.4.2 建筑层面：向心性、对话关系 | 第21-22页 |
| 3 基于大学校园整体化设计的方案实践 | 第22-27页 |
| 3.1 设计选题——选题来源 | 第22页 |
| 3.2 项目背景——项目简介 | 第22-27页 |
| 3.2.1 区位分析 | 第22-24页 |
| 3.2.2 基地周边环境 | 第24页 |
| 3.2.3 武汉工商学院简介 | 第24-25页 |
| 3.2.4 基地现状 | 第25-27页 |
| 4.需要解决的问题 | 第27-40页 |
| 4.1 已建成区域现存主要问题 | 第27-31页 |
| 4.1.1 规划层面 | 第27-29页 |
| 4.1.2 建筑层面 | 第29-30页 |
| 4.1.3 景观层面 | 第30-31页 |
| 4.2 基于大学校园整体化设计方法的规划调整 | 第31-40页 |
| 4.2.1 轴线调整 | 第31-32页 |
| 4.2.2 向心式布局 | 第32-33页 |
| 4.2.3“品”字形布局 | 第33页 |
| 4.2.4 成组成团 | 第33-35页 |
| 4.2.5 校园交通组织 | 第35-36页 |
| 4.2.6 停车位分布 | 第36-37页 |
| 4.2.7 景观绿化系统 | 第37-39页 |
| 4.2.8 天际线控制 | 第39-40页 |
| 5 结语 | 第40-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42页 |
