| 摘要 | 第2-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第6-9页 |
| 1.1 选题背景与来源 | 第6-7页 |
| 1.2 研究意义与目的 | 第7页 |
| 1.3 研究内容与方法 | 第7-9页 |
| 第二章 分析学龄前儿童绘本目标人群的特点 | 第9-11页 |
| 2.1 学龄前儿童的心理与行为的特点分析 | 第9页 |
| 2.2 学龄前儿童对绘本的选择与喜好 | 第9-10页 |
| 2.3 学龄前儿童家长对绘本的选择与喜好 | 第10-11页 |
| 第三章 国内外优秀儿童绘本的案例分析与比较 | 第11-14页 |
| 3.1 欧美国家的优秀绘本介绍 | 第11-12页 |
| 3.2 日韩国家的优秀绘本介绍 | 第12页 |
| 3.3 国内绘本与国外绘本的分析与比较研究 | 第12-14页 |
| 3.3.1 书籍装帧方面 | 第12页 |
| 3.3.2 绘本结构与内容方面 | 第12-14页 |
| 第四章 结合设计作品《阿古顿巴精选故事集》对学龄前儿童绘本现状及发展的探究 | 第14-25页 |
| 4.1 藏族特色儿童绘本的现状分析 | 第14页 |
| 4.2 设计有藏族民族特色儿童绘本过程中的体验与认知 | 第14-24页 |
| 4.2.1 《阿古顿巴精选故事集》的设计构思与框架 | 第14-17页 |
| 4.2.2 《阿古顿巴精选故事集》的表现方式与技法 | 第17-23页 |
| 4.2.3 《阿古顿巴精选故事集》的创新点与现实意义 | 第23-24页 |
| 4.3 具有民族特色的儿童绘本的发展探究 | 第24-25页 |
| 结语 | 第25-26页 |
| 参考文献 | 第26-28页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第28-29页 |
| 致谢 | 第29页 |
