| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 绪论 | 第9-12页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10页 |
| 1.2 研究设计 | 第10-12页 |
| 1.2.1 研究思路 | 第10-11页 |
| 1.2.2 研究方法 | 第11-12页 |
| 2 研究基础 | 第12-17页 |
| 2.1 概念界定 | 第12页 |
| 2.1.1 研究生 | 第12页 |
| 2.1.2 就业 | 第12页 |
| 2.2 理论基础 | 第12-13页 |
| 2.2.1 生态系统理论 | 第12-13页 |
| 2.2.2 社会支持理论 | 第13页 |
| 2.3 文献综述 | 第13-17页 |
| 2.3.1 大学生就业问题研究 | 第13-15页 |
| 2.3.2 女研究生就业问题研究 | 第15-16页 |
| 2.3.3 社会工作介入大学生就业问题的研究 | 第16页 |
| 2.3.4 文献述评 | 第16-17页 |
| 3 女研究生就业困境的现状分析 | 第17-20页 |
| 3.1 求职目标不明确 | 第17页 |
| 3.2 就业期望与现实存在偏差 | 第17-18页 |
| 3.3 职业选择存在局限 | 第18-19页 |
| 3.4 遭遇就业歧视 | 第19-20页 |
| 3.5 就业心理压力过大 | 第20页 |
| 4 女研究生就业困境的成因分析 | 第20-26页 |
| 4.1 从微观系统分析 | 第20-22页 |
| 4.1.1 自我认知不足 | 第20-21页 |
| 4.1.2 缺乏职业规划 | 第21页 |
| 4.1.3 实践经验不足 | 第21-22页 |
| 4.2 从中观系统分析 | 第22-23页 |
| 4.2.1 家庭责任 | 第22页 |
| 4.2.2 朋辈群体依恋 | 第22-23页 |
| 4.3 从宏观系统分析 | 第23-26页 |
| 4.3.1 学历优势减弱 | 第23-24页 |
| 4.3.2 性别歧视仍然存在 | 第24-25页 |
| 4.3.3 年龄歧视日益严重 | 第25-26页 |
| 5 缓解女研究生就业困境的对策 | 第26-28页 |
| 5.1 女研究生增强技能学习，提升自身就业竞争力 | 第26页 |
| 5.2 家庭发挥正向支持，规避制约性 | 第26-27页 |
| 5.3 高校提升培养质量，增强与市场的匹配度 | 第27页 |
| 5.4 朋辈群体给予情感支持 | 第27页 |
| 5.5 政府完善法律政策，营造平等就业环境 | 第27-28页 |
| 5.6 媒体规范行业秩序，塑造真实客观的女研究生形象 | 第28页 |
| 6 社会工作介入女研究生就业困境 | 第28-37页 |
| 6.1 社会工作介入的路径 | 第28-31页 |
| 6.1.1 从个人层面介入 | 第28-29页 |
| 6.1.2 从高校层面介入 | 第29-30页 |
| 6.1.3 从社会层面介入 | 第30-31页 |
| 6.2 社会工作介入的方法 | 第31-37页 |
| 6.2.1 个案工作的方法 | 第31-35页 |
| 6.2.2 小组工作的方法 | 第35-37页 |
| 7 结语 | 第37-39页 |
| 7.1 研究结论 | 第37页 |
| 7.2 研究不足 | 第37-38页 |
| 7.3 未来的研究方向 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
| 附录 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |