| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第11-14页 |
| 1.1 研究目的和意义 | 第11页 |
| 1.1.1 研究目的 | 第11页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第11页 |
| 1.2 研究现状及创新点 | 第11-12页 |
| 1.2.1 研究现状 | 第11-12页 |
| 1.2.2 创新点 | 第12页 |
| 1.3 研究方法 | 第12-14页 |
| 1.3.1 文献研究法 | 第12-13页 |
| 1.3.2 问卷调查法 | 第13-14页 |
| 第二章 青年马克思主义者与"青马工程"概述 | 第14-21页 |
| 2.1 青年马克思主义者概述 | 第14-17页 |
| 2.1.1 经典马克思主义对青年马克思主义者的解读 | 第14-15页 |
| 2.1.2 中国共产党对青年马克思主义者的解读 | 第15-17页 |
| 2.2 高校"青马工程"概述 | 第17-21页 |
| 2.2.1 "青马工程"启动与实施 | 第17-18页 |
| 2.2.2 高校"青马工程"存在的问题 | 第18-21页 |
| 第三章 延边大学"青马工程"实施现状及问题分析 | 第21-36页 |
| 3.1 延边大学"青马工程"实施现状 | 第21-33页 |
| 3.1.1 自学组织发展情况 | 第21-22页 |
| 3.1.2 "青马工程"问卷调查 | 第22-33页 |
| 3.2 延边大学"青马工程"问题分析 | 第33-36页 |
| 3.2.1 党委不够重视,部门缺少联动 | 第33页 |
| 3.2.2 教育内容空泛,授课方式陈旧 | 第33-34页 |
| 3.2.3 榜样力量缺失,个人主义风行 | 第34页 |
| 3.2.4 缺少红色教育,校地合作不力 | 第34-36页 |
| 第四章 延边大学"青马工程"创新路径探索 | 第36-45页 |
| 4.1 强化党委领导,创新培养体系 | 第36-39页 |
| 4.1.1 强化党委领导,提升教师素质 | 第36-38页 |
| 4.1.2 创新培养体系,提升培养实效 | 第38-39页 |
| 4.2 革新思政理念,优化教学环境 | 第39-42页 |
| 4.2.1 巩固第一课堂,优化理论环境 | 第39-40页 |
| 4.2.2 完善第二课堂,优化实践环境 | 第40-42页 |
| 4.3 发挥民族优势,拓宽合作渠道 | 第42-45页 |
| 4.3.1 发挥民族优势,打造"青马"品牌 | 第42-43页 |
| 4.3.2 整合红色资源,加强校地合作 | 第43-45页 |
| 第五章 结论 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 附录一 | 第53-54页 |
| 附录二 | 第54-61页 |