| 摘要 | 第6-7页 |
| abstract | 第7页 |
| 第1章 绪论 | 第11-16页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第11-13页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.2 研究目的及内容 | 第13-14页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第13页 |
| 1.2.2 研究内容 | 第13-14页 |
| 1.3 研究方法和技术路线 | 第14-15页 |
| 1.3.1 研究方法 | 第14页 |
| 1.3.2 技术路线 | 第14-15页 |
| 1.4 创新点 | 第15-16页 |
| 第2章 相关理论基础与文献综述 | 第16-31页 |
| 2.1 关键概念界定 | 第16-18页 |
| 2.2 相关理论基础 | 第18-21页 |
| 2.2.1 知识共享的经济学分析 | 第18-19页 |
| 2.2.2 知识市场理论 | 第19-20页 |
| 2.2.3 知识资本理论 | 第20-21页 |
| 2.2.4 交易费用理论 | 第21页 |
| 2.3 国内外文献综述 | 第21-29页 |
| 2.3.1 农民专业合作社及其绩效相关研究综述 | 第21-22页 |
| 2.3.2 农民专业合作社知识共享研究综述 | 第22-24页 |
| 2.3.3 知识共享相关研究综述 | 第24-28页 |
| 2.3.4 知识共享行为对组织绩效的影响研究综述 | 第28-29页 |
| 2.4 研究评述 | 第29-31页 |
| 第3章 变量维度分析和研究设计 | 第31-51页 |
| 3.1 组织知识共享影响因素的维度分析与研究假设 | 第31-41页 |
| 3.1.1 知识共享主体 | 第31-35页 |
| 3.1.2 知识共享客体 | 第35-36页 |
| 3.1.3 知识共享环境 | 第36-40页 |
| 3.1.4 知识共享媒介 | 第40-41页 |
| 3.2 知识共享衡量的维度分析与研究假设 | 第41-44页 |
| 3.2.1 知识共享行为 | 第41页 |
| 3.2.2 知识共享绩效 | 第41-44页 |
| 3.2.3 知识共享行为对组织知识共享绩效的影响及假设 | 第44页 |
| 3.3 农民专业合作社知识共享机制概念模型与假设 | 第44-46页 |
| 3.4 实证研究设计 | 第46-51页 |
| 3.4.1 样本的选择 | 第46-47页 |
| 3.4.2 样本容量的确定 | 第47页 |
| 3.4.3 访谈调查 | 第47-49页 |
| 3.4.4 问卷设计 | 第49-51页 |
| 第4章 实证分析 | 第51-79页 |
| 4.1 问卷的发放和回收 | 第51页 |
| 4.2 样本的描述性统计分析 | 第51-53页 |
| 4.3 样本数据的信度分析 | 第53页 |
| 4.4 样本数据的效度检验 | 第53-67页 |
| 4.4.1 知识共享主体因素分析 | 第54-60页 |
| 4.4.2 知识共享客体因素分析 | 第60-61页 |
| 4.4.3 知识共享环境因素分析 | 第61-64页 |
| 4.4.4 知识共享媒介因素分析 | 第64-65页 |
| 4.4.5 知识共享行为因素分析 | 第65-67页 |
| 4.4.6 知识共享绩效因素分析 | 第67页 |
| 4.5 相关分析 | 第67-69页 |
| 4.6 回归分析 | 第69-79页 |
| 4.6.1 知识共享影响因素对知识共享行为的回归分析 | 第70-72页 |
| 4.6.2 知识共享影响因素对知识共享绩效的回归分析 | 第72-75页 |
| 4.6.3 知识共享四个主要影响因素对知识共享的回归分析 | 第75-76页 |
| 4.6.4 知识共享行为对知识共享绩效的回归分析 | 第76-77页 |
| 4.6.5 研究假设总结与构思模型修正 | 第77-79页 |
| 第5章 结论与建议 | 第79-87页 |
| 5.1 研究结论总结 | 第79-81页 |
| 5.1.1 因子分析结论 | 第79-80页 |
| 5.1.2 回归分析结论 | 第80-81页 |
| 5.2 基于研究结论的管理建议 | 第81-85页 |
| 5.2.1 发挥知识共享环境对合作社组织绩效提升的基础性作用 | 第81-83页 |
| 5.2.2 发挥知识共享主体对合作社组织绩效提升的关键性主导作用 | 第83-84页 |
| 5.2.3 发挥知识共享媒介对合作社组织绩效提升的有力推动作用 | 第84页 |
| 5.2.4 努力实现知识的转化,消除知识共享客体的隐性和复杂性对合作社组织绩效提升的阻碍作用 | 第84-85页 |
| 5.2.5 加强科技教育培训及引导,促进知识共享方式的多样化 | 第85页 |
| 5.3 研究不足与展望 | 第85-87页 |
| 致谢 | 第87-88页 |
| 参考文献 | 第88-92页 |
| 附录 | 第92-99页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文及科研成果 | 第99页 |
