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基于新生代的代际刻板印象研究

摘要第3-5页
ABSTRACT第5-7页
第一章 绪论第15-19页
    1.1 研究背景和意义第15-16页
        1.1.1 研究背景第15-16页
        1.1.2 研究意义第16页
    1.2 研究目标和内容第16-17页
    1.3 研究思路和框架第17-19页
第二章 理论综述第19-35页
    2.1 代际多样化和新生代员工第19-24页
        2.1.1 代及代际多样化第19-22页
        2.1.2 新生代的界定和特征第22-24页
    2.2 刻板印象及元刻板印象第24-33页
        2.2.1 刻板印象及元刻板印象的界定第24-25页
        2.2.2 刻板印象及元刻板印象的成因第25-26页
        2.2.3 刻板印象及元刻板印象的作用第26-27页
        2.2.4 刻板印象及元刻板印象的测量第27-28页
        2.2.5 代际刻板印象第28-33页
    2.3 已有研究总结第33-35页
        2.3.1 代际刻板印象第33页
        2.3.2 代际刻板印象的影响第33-35页
第三章 研究设计和研究假设第35-39页
第四章 传统代对新生代员工刻板印象实证研究第39-52页
    4.1 研究方法第39-43页
        4.1.1 测量工具第39-41页
        4.1.2 研究被试第41-42页
        4.1.3 分析方法第42-43页
    4.2 结果第43-50页
        4.2.1 量表信效度检验第43页
        4.2.2 描述性统计第43-44页
        4.2.3 归因分析第44-49页
        4.2.4 实验组对比分析第49-50页
    4.3 讨论第50-52页
        4.3.1 代际刻板印象的存在第50页
        4.3.2 归因性质分析第50-51页
        4.3.3 代际刻板印象与年龄刻板印象第51-52页
第五章 新生代员工刻板印象影响作用研究第52-76页
    5.1 研究方法第52-57页
        5.1.1 研究变量第52-53页
        5.1.2 测量工具第53-55页
        5.1.3 研究被试第55-56页
        5.1.4 分析方法第56-57页
    5.2 结果第57-74页
        5.2.1 量表检验第57-59页
        5.2.2 描述性统计第59-60页
        5.2.3 刻板印象对态度的影响第60-61页
        5.2.4 团队成员选择第61-66页
        5.2.5 态度与团队成员选择的相关分析第66-69页
        5.2.6 态度对团队成员选择的回归分析第69-74页
    5.3 讨论第74-76页
        5.3.1 刻板印象对态度的影响第74页
        5.3.2 态度对团队成员选择的回归分析第74-76页
第六章 新生代员工元刻板印象及其效应研究第76-94页
    6.1 研究方法第76-78页
        6.1.1 研究变量第76-77页
        6.1.2 测量工具第77-78页
        6.1.3 研究被试第78页
        6.1.4 分析方法第78页
    6.2 结果第78-92页
        6.2.1 量表检验第78-89页
        6.2.2 描述性分析第89页
        6.2.3 变量相关分析第89-90页
        6.2.4 元刻板印象及自我刻板印象交互作用对自我概念的影响第90-91页
        6.2.5 模型检验第91-92页
    6.3 讨论第92-94页
        6.3.1 元刻板印象和自我刻板印象交互作用第92-93页
        6.3.2 包容感在新生代员工后续行为中所起到的作用第93-94页
第七章 结论与展望第94-97页
    7.1 主要研究结论第94-95页
    7.2 研究贡献和局限第95页
        7.2.1 研究贡献第95页
        7.2.2 研究局限第95页
    7.3 研究展望和管理启示第95-97页
参考文献第97-107页
附录第107-121页
    附录1 施测问卷第107-113页
    附录2 问卷定性分析内容第113-121页
致谢第121-122页
攻读学位期间发表的学术论文第122-123页
上海交通大学学位论文答辩决议书第123-125页

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