| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 1 引言 | 第9-15页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第9页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第10-12页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第10页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第10-12页 |
| 1.3 研究内容 | 第12页 |
| 1.4 研究方法和数据来源 | 第12-13页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第12-13页 |
| 1.4.2 数据来源 | 第13页 |
| 1.5 技术路线 | 第13-15页 |
| 2 贵州省人口文化素质与经济发展概况 | 第15-23页 |
| 2.1 贵州省人口文化素质概况 | 第15-19页 |
| 2.1.1 高学历人口比重逐渐增加 | 第15-16页 |
| 2.1.2 文盲率逐渐降低 | 第16-18页 |
| 2.1.3 人均受教育年限 | 第18-19页 |
| 2.1.4 教师数量逐渐增多 | 第19页 |
| 2.2 贵州省经济水平概况 | 第19-22页 |
| 2.2.1 经济总量不断增长 | 第19-20页 |
| 2.2.2 产业结构趋于合理 | 第20-21页 |
| 2.2.3 人民生活水平逐渐提高 | 第21-22页 |
| 2.2.4 经济发展活力充足 | 第22页 |
| 2.3 本章小结 | 第22-23页 |
| 3 贵州省人口文化素质与经济发展水平分析 | 第23-36页 |
| 3.1 指标体系构建 | 第23-24页 |
| 3.2 人口文化素质及经济发展评价方法 | 第24-26页 |
| 3.2.1 熵权法 | 第24-25页 |
| 3.2.2 空间自相关分析法 | 第25-26页 |
| 3.3 贵州省人口文化素质分析 | 第26-31页 |
| 3.3.1 人口文化素质时间分析 | 第26-27页 |
| 3.3.2 人口文化素质空间分析 | 第27-31页 |
| 3.4 贵州省经济发展水平分析 | 第31-35页 |
| 3.4.1 经济发展时间分析 | 第31页 |
| 3.4.2 经济发展水平空间分析 | 第31-35页 |
| 3.5 本章小结 | 第35-36页 |
| 4 贵州省人口文化素质与经济发展分析 | 第36-41页 |
| 4.1 研究方法 | 第36页 |
| 4.1.1 相关分析法 | 第36页 |
| 4.1.2 多元逐步回归法 | 第36页 |
| 4.2 贵州省人口文化素质对经济发展相关分析 | 第36-38页 |
| 4.2.1 人口文化素质要素与经济发展水平分析 | 第36-37页 |
| 4.2.2 经济发展要素对人口文化素质相关分析 | 第37-38页 |
| 4.3 贵州省人口文化素质与经济发展多元逐步回归分析 | 第38-40页 |
| 4.3.1 经济发展对人口文化素质结构的定量研究 | 第38-39页 |
| 4.3.2 人口文化素质对经济发展的定量研究 | 第39-40页 |
| 4.4 本章小结 | 第40-41页 |
| 5 贵州省人口文化素质与经济发展耦合研究 | 第41-45页 |
| 5.1 耦合协调研究法 | 第41-42页 |
| 5.2 人口文化素质与经济发展的时间耦合分析 | 第42-43页 |
| 5.3 人口文化素质与经济发展空间耦合协调分析 | 第43-44页 |
| 5.4 本章小结 | 第44-45页 |
| 6 结论及政策建议 | 第45-48页 |
| 6.1 主要结论 | 第45-46页 |
| 6.1.1 人口文化素质整体不断提高，但区域差异明显 | 第45页 |
| 6.1.2 贵州省人口文化素质与经济发展关系密切 | 第45页 |
| 6.1.3 人口文化素质与经济发展耦合协调度水平不断提高 | 第45-46页 |
| 6.2 政策建议 | 第46-47页 |
| 6.2.1 加强基础教育投资力度，普及巩固基础教育 | 第46页 |
| 6.2.2 加快发展高中及中职教育，提高人均受教育年限 | 第46页 |
| 6.2.3 加大高等教育投入，培养高素质人才 | 第46-47页 |
| 6.2.4 转变经济发展方式，突出人口文化素质作用 | 第47页 |
| 6.2.5 引导产业结构调整升级，促进人力资本合理分布 | 第47页 |
| 6.3 不足与展望 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 附录 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
