| 摘要 | 第7-11页 |
| Abstract | 第11-14页 |
| 文献综述 | 第16-22页 |
| 前言 | 第22-24页 |
| 1. 研究背景 | 第24-26页 |
| 2. 目的及意义 | 第26-27页 |
| 2.1 了解、把握并分析澳大利亚中医药学历教育发展的现状与规模 | 第26页 |
| 2.2 参考、借鉴海外综合大学开展中医药学历教育的成功经验 | 第26-27页 |
| 2.3 为中医药国际交流、合作与发展提供参考 | 第27页 |
| 3. 研究内容与方法 | 第27-28页 |
| 3.1 研究内容 | 第27-28页 |
| 3.1.1 综合大学中医药学历教育 | 第27页 |
| 3.1.2 高等专科院校中医药学历教育 | 第27-28页 |
| 3.1.3 澳大利亚中医药学历教育的特点 | 第28页 |
| 3.2 研究方法 | 第28页 |
| 3.2.1 网络信息与文献信息调研 | 第28页 |
| 3.2.2 归纳比较法 | 第28页 |
| 3.2.3 定性分析法 | 第28页 |
| 4. 澳大利亚中医药的发展现状 | 第28-33页 |
| 4.1 澳大利亚中医药发展历程 | 第28-29页 |
| 4.2 澳大利亚中医药发展现状 | 第29-33页 |
| 4.2.1 中医医疗现状 | 第29-30页 |
| 4.2.2 中药管理现状 | 第30页 |
| 4.2.3 注册中医师现状 | 第30-31页 |
| 4.2.4 中医药科研现状 | 第31-32页 |
| 4.2.5 中医药学术组织现状 | 第32-33页 |
| 5. 澳大利亚中医药学历教育在综合大学的发展现状 | 第33-48页 |
| 5.1 悉尼科技大学 | 第34-36页 |
| 5.2 西悉尼大学 | 第36-39页 |
| 5.2.1 本科教育 | 第36-38页 |
| 5.2.2 硕士研究生教育 | 第38-39页 |
| 5.3 皇家墨尔本理工大学 | 第39-46页 |
| 5.3.1 本科教育 | 第42-43页 |
| 5.3.2 硕士研究生教育 | 第43-45页 |
| 5.3.3 博士研究生教育 | 第45-46页 |
| 5.4 小结 | 第46-48页 |
| 6. 澳大利亚中医药学历教育在高等专科院校的发展现状 | 第48-56页 |
| 6.1 澳大利亚自然健康学院 | 第48-51页 |
| 6.2 悉尼中医学院 | 第51-53页 |
| 6.3 南部自然疗法学院 | 第53-55页 |
| 6.4 小结 | 第55-56页 |
| 7. 澳大利亚中医药学历教育的分析与讨论 | 第56-60页 |
| 7.1 澳大利亚中医药学历教育的特点 | 第56-58页 |
| 7.1.1 提供中医药学历教育的综合大学在国内外颇具影响力 | 第56-57页 |
| 7.1.2 学历教育体系完善,层次分明 | 第57页 |
| 7.1.3 教学目标明确,机构分布合理 | 第57-58页 |
| 7.1.4 重视中华传统文化知识的教育 | 第58页 |
| 7.2 讨论 | 第58-60页 |
| 8. 结论 | 第60-63页 |
| 8.1 临床需求是中医药学历教育发展的重要基础 | 第60-61页 |
| 8.2 澳大利亚综合大学的中医药学历教育具有一定的参考价值 | 第61-62页 |
| 8.3 本研究的不足之处 | 第62-63页 |
| 附录1 全文表索引 | 第63页 |
| 附录2 全文图索引 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-67页 |
| 致谢 | 第67-68页 |
| 个人简介 | 第68-69页 |
