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增强南疆高校大学生对中国共产党认同研究

摘要第5-6页
Abstract第6-7页
第一章 引言第10-19页
    第一节 研究背景和选题意义第10-12页
        一、研究背景第10-11页
        二、选题意义第11-12页
    第二节 国内外研究现状综述第12-17页
        一、国外研究现状第12-15页
        二、国内研究现状第15-17页
    第三节 研究思路及方法第17-18页
        一、研究思路第17-18页
        二、研究方法第18页
    第四节 研究的重难点和创新点第18-19页
        一、研究的重难点第18页
        二、研究的创新点第18-19页
第二章 政党认同的基本理论概述第19-28页
    第一节 政党认同的涵义第19-22页
        一、政党认同的含义第19-20页
        二、南疆高校大学生对中国共产党认同的特征第20-22页
    第二节 对中国共产党认同的内容第22-26页
        一、党的领导是魅力资源第22页
        二、党的意识形态是灵魂主导第22-24页
        三、党的组织是有效手段第24页
        四、党的执政绩效是功绩性资源第24-26页
    第三节 南疆高校大学生对中国共产党认同的过程第26-28页
        一、认知认同过程第26页
        二、情感认同过程第26页
        三、意志认同过程第26-27页
        四、实践认同过程第27-28页
第三章 南疆高校大学生对中国共产党认同现状分析第28-36页
    第一节 南疆高校大学生对中国共产党的认同现状第28-31页
        一、南疆高校大学生对中国共产党的认知状况第28-29页
        二、南疆高校大学生对中国共产党的情感依赖状况第29-30页
        三、南疆高校大学生对中国共产党的意志归属状况第30-31页
        四、南疆高校大学生对中国共产党认同行为表现状况第31页
    第二节 南疆高校大学生对中国共产党认同中的不足第31-33页
        一、南疆高校大学生对党认同意识有待强化第31-32页
        二、南疆高校大学生对党认同内容有待整合第32页
        三、南疆高校大学生对中国共产党认同中缺乏政治实践第32-33页
    第三节 影响南疆高校大学生对中国共产党认同的因素分析第33-36页
        一、学校主渠道在对党认同教育中的针对性和时效性不强第33页
        二、网络不良意识形态的影响第33-34页
        三、家庭教育中宗教氛围的不良影响第34页
        四、宗教极端思想的影响第34-36页
第四章 增强南疆高校大学生对中国共产党的认同途径第36-45页
    第一节 加强南疆高校大学生对中国共产党的认知第36-38页
        一、加强党史教育第36页
        二、发挥思想政治理论课的主渠道作用第36-37页
        三、加强党课培训效果第37页
        四、提高汉语学习水平第37-38页
    第二节 激发南疆高校大学生对党的情感认同第38-40页
        一、以新疆历史为切入点,激发对党的热爱第38-39页
        二、以民族交往为出发点,增强对党的情感信任第39页
        三、以实践活动为落脚点,提高对党的忠诚第39-40页
    第三节 加强南疆高校大学生政治实践活动第40-42页
        一、以政治舆论为导向强化学生政治意识第40页
        二、加强政治社会化的实践活动第40-41页
        三、积极开展“永远跟党走”校园主题活动第41页
        四、发挥大学生党员的模范带头作用第41-42页
    第四节 优化南疆高校大学生对党认同的环境第42-45页
        一、优化网络意识形态第42-43页
        二、积极引导宗教与社会主义社会相适应第43页
        三、坚决抵制宗教极端思想向南疆高校渗透第43-45页
结语第45-46页
参考文献第46-51页
附录一:关于“南疆高校大学生对中国共产党认同教育研究”的访谈提纲第51-52页
附录二:关于“南疆高校大学生对中国共产党认同教育研究”的访谈提纲第52-55页
读硕期间发表的论文目录第55-56页
致谢第56-58页

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