| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 绪论 | 第10-14页 |
| 一、研究背景 | 第10-11页 |
| 二、研究意义 | 第11-12页 |
| 三、国内外研究现状 | 第12-14页 |
| 第一章 社会主义核心价值观 | 第14-20页 |
| 第一节 社会主义核心价值观的提出背景 | 第14-17页 |
| 一、社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的基本概述 | 第15页 |
| 二、凝练和概述社会主义核心价值观遵循的基本思路 | 第15-16页 |
| 三、社会主义价值体系与核心价值观之间的关系 | 第16-17页 |
| 第二节 积极培育和践行社会主义核心价值观 | 第17-20页 |
| 一、社会主义核心价值观的生命力在于实践性 | 第17-18页 |
| 二、培育和践行核心价值观的是一项重要而迫切的战略任务 | 第18页 |
| 三、培育和践行社会主义核心价值观是责任与使命的要求 | 第18页 |
| 四、培育和践行社会主义核心价值观必须立足当前面向未来 | 第18-19页 |
| 五、培育和践行社会主义核心价值观必须建立长效机制 | 第19-20页 |
| 第二章 高校践行社会主义核心价值观的客观性和必要性 | 第20-24页 |
| 第一节 高校培育和践行社会主义核心价值观的客观性 | 第20-21页 |
| 第二节 高校培育和践行社会主义核心价值观的必要性 | 第21-24页 |
| 一、践行社会主义核心价值观是高校思想政治教育的本质要求 | 第21-22页 |
| 二、践行社会主义核心价值观是实现中国梦的客观要求 | 第22页 |
| 三、践行社会主义核心价值观是教师适应时代发展需要的现实要求 | 第22-23页 |
| 四、践行社会主义核心价值观是大学生价值选择的迫切需要 | 第23-24页 |
| 第三章 高校践行社会主义核心价值观必须面对的一些问题 | 第24-26页 |
| 第一节 必须面对高校基层组织建设中存在的问题 | 第24页 |
| 第二节 必须面对高校学生的多元价值观问题 | 第24页 |
| 第三节 必须面对教师价值观上存在的问题 | 第24-25页 |
| 第四节 高校教学还没有把核心价值观教育真正放在核心位置 | 第25-26页 |
| 第四章 高校如何践行社会主义核心价值观 | 第26-40页 |
| 第一节 高校践行社会主义核心价值观的基本认识 | 第26-33页 |
| 一、践行社会主义核心价值观是引领和引导学生的价值观取向教育 | 第28-32页 |
| 二、践行社会主义核心价值观是我国高等教育的基本属性 | 第32页 |
| 三、践行社会主义核心价值观事关社会稳定发展 | 第32-33页 |
| 第二节 高校践行社会主义核心价值观要从细节入手 | 第33-34页 |
| 第三节 高校践行社会主义核心价值观的实践思考 | 第34-40页 |
| 一、践行社会主义核心价值观要在求真务实的学习中培育 | 第34-35页 |
| 二、践行社会主义核心价值观要在塑造阳光心态与积聚正能量中培育 | 第35-36页 |
| 三、践行社会主义核心价值观要在积极参与大学校园文化活动中培育 | 第36-37页 |
| 四、践行社会主义核心价值观要从加强思想政治教育、文化熏陶和舆情引导入手 | 第37页 |
| 五、践行社会主义核心价值观要从高校周边大众化平台入手 | 第37-40页 |
| 结论 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44-46页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第46-47页 |
