| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 1 绪论 | 第10-14页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11-12页 |
| ·理论意义 | 第11页 |
| ·现实意义 | 第11-12页 |
| ·研究的目的和方法 | 第12-14页 |
| ·研究的目的 | 第12-13页 |
| ·研究的方法 | 第13-14页 |
| 2 国内外研究综述 | 第14-17页 |
| ·国外研究述评 | 第14-15页 |
| ·国内研究述评 | 第15-17页 |
| ·国内高校教师激励理论基础研究分析 | 第15页 |
| ·内高校教师激励特点研究分析 | 第15页 |
| ·国内高校教师激励方式研究分析 | 第15-16页 |
| ·国内高校教师激励机制存在的问题研究 | 第16-17页 |
| 3 激励与激励机制理论基础 | 第17-27页 |
| ·激励与激励机制概述 | 第17-20页 |
| ·激励的概念与特征 | 第17页 |
| ·激励的过程及重要性 | 第17-19页 |
| ·激励机制的概念与实质 | 第19-20页 |
| ·激励机制的特点与作用 | 第20页 |
| ·激励理论 | 第20-27页 |
| ·内容型激励理论 | 第20-23页 |
| ·过程型激励理论 | 第23-26页 |
| ·行为改造型激励理论 | 第26-27页 |
| 4 A学院教师激励机制现状研究分析 | 第27-34页 |
| ·A学院教师构成及现状 | 第27-28页 |
| ·A学院教师激励机制现状及存在的问题分析 | 第28-34页 |
| ·A学院教师激励机制现状 | 第28-30页 |
| ·A学院教师激励机制存在的问题及分析 | 第30-34页 |
| 5 A学院教师激励机制的完善 | 第34-41页 |
| ·A学院教师激励机制完善的原则 | 第34-35页 |
| ·系统性与差异性原则 | 第34页 |
| ·公平、公正、公开原则 | 第34-35页 |
| ·灵活性与稳定性原则 | 第35页 |
| ·A学院教师激励机制的完善 | 第35-39页 |
| ·完善薪酬福利体系 | 第35-37页 |
| ·注重职业规划，建立有效的培训体系 | 第37-38页 |
| ·完善青年教师激励机制 | 第38页 |
| ·完善社保保障体系 | 第38-39页 |
| ·运用激励理论，深入了解教师需求结构，重视精神激励 | 第39页 |
| ·改善工作环境，提高工作效率 | 第39页 |
| ·规范绩效考评制度，有效利用考评结果 | 第39-40页 |
| ·优化环境，创造公平的竞争机会 | 第40-41页 |
| 6 结论与展望 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录A A学院员工培训进修申请表 | 第46-47页 |
| 附录B A学院教师工作满意度调查问卷 | 第47页 |