| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-7页 |
| 1 引言 | 第7-15页 |
| ·腐败的含义及特征 | 第7-9页 |
| ·国内外对反腐败的研究与实践 | 第9-12页 |
| ·国外对反腐败的研究 | 第9-11页 |
| ·国内对反腐败的研究 | 第11-12页 |
| ·思想政治教育与反腐败的关联性 | 第12-15页 |
| ·二者在本质上具有内在的一致性和共同的价值基础 | 第12-13页 |
| ·二者在方法上都具有弥补制度不足的共同特征 | 第13-14页 |
| ·二者在工作目标上都致力于纠正偏离正义的价值观 | 第14-15页 |
| 2 中国共产党在反腐败中运用思想政治教育的成功经验 | 第15-19页 |
| ·延安时期的思想政治工作 | 第15-16页 |
| ·建国初期的“三五反”运动 | 第16页 |
| ·改革开放以来的党风廉政建设 | 第16-19页 |
| 3 目前我国腐败的主要特点与主要表现 | 第19-26页 |
| ·当前腐败的主要特点 | 第19-21页 |
| ·腐败的集团化与部门化 | 第19-20页 |
| ·腐败的公开化与市场化 | 第20-21页 |
| ·腐败的“期权化”与渗透化 | 第21页 |
| ·当前腐败的主要表现 | 第21-26页 |
| ·形式主义突出 | 第22页 |
| ·官僚主义严重 | 第22-23页 |
| ·挥霍浪费追求享乐主义 | 第23-25页 |
| ·道德败坏奢靡成风 | 第25-26页 |
| 4 当前腐败现象形成的原因 | 第26-33页 |
| ·社会意识形态的非主流化影响 | 第26-28页 |
| ·基础教育中思想道德教育的功利化倾向 | 第28-29页 |
| ·高等教育中思想道德教育手段僵化 | 第29-31页 |
| ·受教育者对思想政治教育有抵触心理 | 第31-33页 |
| 5 反腐败中的思想政治教育对策 | 第33-40页 |
| ·在廉政建设中发扬党的优良传统加强思想政治教育 | 第33-34页 |
| ·在日常工作中优化意识形态环境释放正能量 | 第34-36页 |
| ·在基础教育中注重道德教育强化公民意识 | 第36-38页 |
| ·在高等教育中准确定位思想政治教育 | 第38-40页 |
| 6 结语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 后记 | 第44-45页 |