基于网络提升中小学学生家长信息素养研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-12页 |
| 1 引言 | 第12-16页 |
| ·问题缘起 | 第12-13页 |
| ·国内外研究现状 | 第13-14页 |
| ·关于信息素养教育研究 | 第13-14页 |
| ·关于家长信息素养研究 | 第14页 |
| ·课题研究方法 | 第14-16页 |
| ·文献研究法 | 第14-15页 |
| ·问卷调查法 | 第15页 |
| ·访谈调查法 | 第15页 |
| ·行动研究法 | 第15-16页 |
| 2 提升中小学学生家长信息素养相关理论 | 第16-22页 |
| ·信息素养结构 | 第16-17页 |
| ·信息知识 | 第16页 |
| ·信息意识 | 第16页 |
| ·信息能力 | 第16-17页 |
| ·信息道德 | 第17页 |
| ·成人学习相关理论 | 第17-19页 |
| ·成人学习特点 | 第17-18页 |
| ·成人学习障碍 | 第18页 |
| ·成人培训条件 | 第18-19页 |
| ·成人培训方法 | 第19页 |
| ·分层教学相关理论 | 第19-20页 |
| ·分层教学的内涵 | 第19-20页 |
| ·分层教学的理论依据 | 第20页 |
| ·微型学习相关理论 | 第20-22页 |
| ·微型学习的概念 | 第20页 |
| ·微型学习的特点 | 第20-22页 |
| 3 中小学学生家长信息素养现状调查及结果分析 | 第22-30页 |
| ·调查对象的基本情况 | 第22页 |
| ·调查问卷的编制 | 第22页 |
| ·调查实施 | 第22-23页 |
| ·调查结果统计与分析 | 第23-29页 |
| ·调查对象的特征分析 | 第23-24页 |
| ·学生家长信息素养现状分析 | 第24-27页 |
| ·参与提升信息素养意愿调查 | 第27页 |
| ·参与提升信息素养内容调查 | 第27-29页 |
| ·学生家长信息素养分析结果小结 | 第29-30页 |
| 4 提升中小学学生家长信息素养方案设计 | 第30-40页 |
| ·提升目标 | 第30-32页 |
| ·信息知识 | 第30-31页 |
| ·信息意识 | 第31页 |
| ·信息能力 | 第31-32页 |
| ·信息道德 | 第32页 |
| ·提升内容 | 第32-38页 |
| ·计算机基础知识 | 第32-34页 |
| ·操作系统简单介绍 | 第34页 |
| ·Office软件简单应用 | 第34-35页 |
| ·网络知识简单介绍 | 第35-36页 |
| ·工具软件简单使用 | 第36-37页 |
| ·信息安全简单介绍 | 第37-38页 |
| ·提升形式 | 第38-40页 |
| ·小组合作 | 第38页 |
| ·个别辅导 | 第38页 |
| ·开放课堂 | 第38-40页 |
| 5 提升中小学学生家长信息素养网站设计 | 第40-48页 |
| ·网站方案设计可行性分析 | 第40-42页 |
| ·学习主体分析 | 第40页 |
| ·学习目的分析 | 第40-41页 |
| ·网站特点分析 | 第41-42页 |
| ·网站模块与系统设计 | 第42-46页 |
| ·网站模块结构 | 第42-43页 |
| ·网站系统结构 | 第43-46页 |
| ·数据库设计 | 第46-48页 |
| 6 提升中小学学生家长信息素养网站实施与评价 | 第48-58页 |
| ·技术与工具 | 第48-50页 |
| ·B/S模式 | 第48页 |
| ·ASP | 第48-49页 |
| ·Dreamweaver | 第49页 |
| ·Access | 第49-50页 |
| ·网站界面实现 | 第50-56页 |
| ·网站首页界面 | 第50-54页 |
| ·专题知识模块界面 | 第54-55页 |
| ·在线交流模块界面 | 第55页 |
| ·自主测试模块界面 | 第55-56页 |
| ·网站使用与评价 | 第56-58页 |
| 7 总结与展望 | 第58-60页 |
| ·总结 | 第58页 |
| ·展望 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-62页 |
| 附录 | 第62-64页 |
| 致谢 | 第64-66页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第66-67页 |
