夸美纽斯体育教育思想对中国学校体育的传播与借鉴研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 1 绪论 | 第9-14页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10页 |
| ·文献综述 | 第10-14页 |
| 2 夸美纽斯体育教育思想概述 | 第14-21页 |
| ·夸美纽斯教育理论 | 第14-15页 |
| ·夸美纽斯体育教育思想 | 第15-21页 |
| ·提出体育是教育的重要内容 | 第15-16页 |
| ·提倡体育教育必须适应自然 | 第16-17页 |
| ·强调学校体育锻炼的重要性 | 第17页 |
| ·首次创立了班级授课制教学 | 第17-18页 |
| ·提倡从婴幼儿开始的终身体育 | 第18-19页 |
| ·强调家庭体育对婴幼儿重要性 | 第19-21页 |
| 3 夸美纽斯体育教育思想在中国的传播研究 | 第21-33页 |
| ·夸美纽斯体育教育思想传入中国 | 第21-22页 |
| ·夸美纽斯体育教育思想在中国的传播方式 | 第22-27页 |
| ·夸美纽斯体育教育思想在中国的传播效果 | 第27-33页 |
| 4 夸美纽斯体育教育思想对中国学校体育的借鉴研究 | 第33-39页 |
| ·合理安排中小学体育课程教学的时间 | 第33-34页 |
| ·中小学体育教学应遵循适应自然原则 | 第34页 |
| ·班级授课制是中小学体育的主要形式 | 第34-35页 |
| ·确保我国中小学学生的课间休息时间 | 第35-36页 |
| ·高度重视我国婴幼儿体育教育的发展 | 第36-37页 |
| ·强化家长在婴幼儿体育教育中的作用 | 第37-39页 |
| 5 结论与建议 | 第39-43页 |
| ·结论 | 第39页 |
| ·建议 | 第39-43页 |
| ·深入挖掘,实现传播源真实性 | 第39-40页 |
| ·拓宽渠道,形成多向多位传播 | 第40页 |
| ·规范教材,搞好职前教学工作 | 第40-41页 |
| ·加强交流,深化职后教学研究 | 第41页 |
| ·开展实践,探索体育教学模式 | 第41-42页 |
| ·联合外力,合理运用相关理论 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46-48页 |
