| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 1 前言 | 第9-21页 |
| ·问题提出 | 第9-11页 |
| ·文献综述 | 第11-17页 |
| ·相关概念的界定 | 第11-14页 |
| ·国外研究现状 | 第14-15页 |
| ·国内研究现状 | 第15-17页 |
| ·研究的不足和创新 | 第17页 |
| ·研究目的 | 第17-18页 |
| ·研究意义 | 第18-21页 |
| 2 研究对象与方法 | 第21-25页 |
| ·研究对象 | 第21页 |
| ·研究方法 | 第21-25页 |
| ·文献资料法 | 第21页 |
| ·调查法 | 第21-24页 |
| ·数理统计法 | 第24页 |
| ·逻辑分析法 | 第24-25页 |
| 3 研究结果与分析 | 第25-37页 |
| ·河南省高校体育教师对教学和科研关系的认识分析 | 第25-27页 |
| ·对教学、科研的重要性的认识分析 | 第25-26页 |
| ·对教学和科研的关系的认识分析 | 第26-27页 |
| ·河南省高校体育教师对教学和科研关系的行为表现分析 | 第27-31页 |
| ·投入教学的态度和投入科研的态度分析 | 第27-29页 |
| ·投入教学的时间和投入科研的时间分析 | 第29页 |
| ·工作兴趣和工作重点分析 | 第29-31页 |
| ·河南省高校体育教师对教学和科研关系的认识和行为的影响因素分析 | 第31-37页 |
| ·对教学和科研关系的认识和行为的主观影响因素分析 | 第31-34页 |
| ·对教学和科研关系的认识和行为的客观影响因素分析 | 第34-37页 |
| 4 结论和建议 | 第37-39页 |
| ·结论 | 第37页 |
| ·建议 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-43页 |
| 附录A | 第43-45页 |
| 附录B | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47-49页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第49-50页 |