高校突发事件应急管理机制研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-9页 |
| 1 绪论 | 第9-14页 |
| ·选题缘起 | 第9-10页 |
| ·研究现状与研究价值 | 第10-12页 |
| ·研究现状 | 第10-12页 |
| ·研究价值 | 第12页 |
| ·研究方法及论文框架 | 第12-14页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| ·论文框架 | 第13-14页 |
| 2 高校突发事件应急管理的理论阐释 | 第14-20页 |
| ·核心概念 | 第14-16页 |
| ·突发事件 | 第14-15页 |
| ·高校突发事件 | 第15页 |
| ·管理机制 | 第15页 |
| ·应急管理机制 | 第15页 |
| ·高校突发事件应急管理 | 第15-16页 |
| ·基础理论 | 第16-20页 |
| ·4R危机管理理论 | 第16-17页 |
| ·危机管理6C理念与危机应对5S原则 | 第17页 |
| ·社会燃烧理论 | 第17-18页 |
| ·心理教育理论 | 第18页 |
| ·系统论 | 第18-20页 |
| 3 我国高校突发事件的概述 | 第20-25页 |
| ·高校突发事件的分类 | 第20-21页 |
| ·政治类突发事件 | 第20页 |
| ·公共卫生类突发事件 | 第20-21页 |
| ·治安安全类突发事件 | 第21页 |
| ·自然灾害类突发事件 | 第21页 |
| ·学校管理类突发事件 | 第21页 |
| ·高校突发事件的特征 | 第21-22页 |
| ·突发性 | 第21页 |
| ·危害性 | 第21页 |
| ·扩散性 | 第21-22页 |
| ·隐蔽性 | 第22页 |
| ·复杂性 | 第22页 |
| ·可控性 | 第22页 |
| ·持久性 | 第22页 |
| ·高校突发事件的成因 | 第22-25页 |
| ·自然因素 | 第23页 |
| ·社会因素 | 第23页 |
| ·公共卫生因素 | 第23页 |
| ·高校管理因素 | 第23-24页 |
| ·师生自身因素 | 第24-25页 |
| 4 我国高校突发事件应急管理机制建设的必要性分析 | 第25-30页 |
| ·高校突发事件应急管理存在的问题 | 第25-28页 |
| ·管理方式落后 | 第25页 |
| ·管理能力较低 | 第25-26页 |
| ·应急预案失效 | 第26页 |
| ·组织体系松散 | 第26-27页 |
| ·参与主体不足 | 第27页 |
| ·法制建设落后 | 第27页 |
| ·心理干预缺失 | 第27-28页 |
| ·高校突发事件应急管理存在问题的原因分析 | 第28-30页 |
| ·政府管理缺位 | 第28页 |
| ·应急管理理念滞后 | 第28-29页 |
| ·专业应急队伍缺乏 | 第29页 |
| ·学生危机素质缺失 | 第29页 |
| ·监督惩治不力 | 第29-30页 |
| 5 完善高校突发事件应急管理机制建设的基本思路 | 第30-44页 |
| ·突发事件应急管理机制的建设原则 | 第30-31页 |
| ·系统构建原则 | 第30页 |
| ·统一指挥原则 | 第30页 |
| ·协调配合原则 | 第30-31页 |
| ·预防为主原则 | 第31页 |
| ·快速反应原则 | 第31页 |
| ·充分沟通原则 | 第31页 |
| ·奖罚分明原则 | 第31页 |
| ·事前机制 | 第31-35页 |
| ·预防教育机制 | 第31-32页 |
| ·应急预警机制 | 第32-34页 |
| ·大社区应急管理机制 | 第34页 |
| ·应急机制的法制建设 | 第34-35页 |
| ·事中机制 | 第35-39页 |
| ·建立健全应急反应机制 | 第35-36页 |
| ·建立健全应急处置机制 | 第36-37页 |
| ·建立健全应急沟通机制 | 第37页 |
| ·建立健全应急协调机制 | 第37-38页 |
| ·建立健全应急宣传机制 | 第38-39页 |
| ·建立健全应急保障机制 | 第39页 |
| ·事后恢复管理机制 | 第39-44页 |
| ·事后重建 | 第39-40页 |
| ·机体恢复 | 第40-41页 |
| ·心理干预 | 第41-42页 |
| ·责任追究 | 第42页 |
| ·重塑形象 | 第42-44页 |
| 6 结语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第47-48页 |
| 致谢 | 第48-50页 |
