产前同伴教育对初产妇产后三天纯母乳喂养率的影响研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 主要概念 | 第8-9页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 研究背景 | 第11-25页 |
| 1 母乳喂养的概况 | 第11-17页 |
| 2 同伴教育概述 | 第17-21页 |
| 3 同伴教育与自我效能 | 第21-23页 |
| 4 同伴教育和母乳喂养健康教育 | 第23-24页 |
| 5 研究目的和研究意义 | 第24-25页 |
| 研究方法 | 第25-33页 |
| 1 研究设计 | 第25页 |
| 2 研究对象 | 第25-26页 |
| 3 样本量计算和抽样方法 | 第26-27页 |
| 4 同伴教育者的选择 | 第27页 |
| 5 产前母乳喂养健康教育的内容和方法 | 第27-29页 |
| 6 研究工具 | 第29-30页 |
| 7 预试验 | 第30页 |
| 8 正式研究 | 第30-31页 |
| 9 资料录入分析 | 第31页 |
| 10 质量控制 | 第31页 |
| 11 统计学分析 | 第31-33页 |
| 结果 | 第33-41页 |
| 1 研究对象的一般资料 | 第33-37页 |
| 2 两组的母乳喂养率的比较 | 第37页 |
| 3 影响母乳喂养方式的回归检验 | 第37-40页 |
| 4 实验组和对照组的产前母乳喂养自我效能比较 | 第40-41页 |
| 讨论 | 第41-48页 |
| 1 研究对象的一般资料分析 | 第41-42页 |
| 2 两组产前母乳喂养自我效能的比较 | 第42-43页 |
| 3 同伴教育对产后三天纯母乳喂养率的影响分析 | 第43-44页 |
| 4 相关因素对母乳喂养方式的影响分析 | 第44-46页 |
| 5 产前母乳喂养同伴教育相对于传统教育的优势 | 第46-48页 |
| 结论 | 第48页 |
| 研究局限 | 第48页 |
| 研究展望 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-54页 |
| 综述 | 第54-60页 |
| 参考文献 | 第59-60页 |
| 附表 | 第60-65页 |
| 硕士在读期间发表论文及科研成果 | 第65-67页 |
| 致谢 | 第67-68页 |
