| 摘要 | 第4-6页 |
| abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第11-16页 |
| 1.1 选题的背景与意义 | 第11-12页 |
| 1.2 相关文献综述 | 第12-14页 |
| 1.2.1 关于民办高等教育投资的研究 | 第12-13页 |
| 1.2.2 关于公益金融的研究 | 第13页 |
| 1.2.3 关于民办高等教育投资公益金融属性的研究 | 第13-14页 |
| 1.3 论文的结构及研究方法 | 第14-15页 |
| 1.3.1 论文的结构 | 第14-15页 |
| 1.3.2 论文的研究方法 | 第15页 |
| 1.4 本文的创新和不足之处 | 第15-16页 |
| 1.4.1 可能的创新 | 第15页 |
| 1.4.2 本文的不足之处 | 第15-16页 |
| 第2章 公益金融相关的理论基础 | 第16-21页 |
| 2.1 公益金融的内涵 | 第16页 |
| 2.2 公益金融的发展历程 | 第16-18页 |
| 2.2.1 公益金融的萌芽阶段 | 第16-17页 |
| 2.2.2 公益金融的起步阶段 | 第17页 |
| 2.2.3 公益金融的兴起阶段 | 第17-18页 |
| 2.2.4 公益金融的创新阶段 | 第18页 |
| 2.3 公益金融的特点 | 第18-19页 |
| 2.3.1 公益金融的统筹性 | 第18页 |
| 2.3.2 公益金融的正外部性 | 第18页 |
| 2.3.3 公益金融的稳定性 | 第18-19页 |
| 2.3.4 公益金融的创新性 | 第19页 |
| 2.4 公益金融的体系 | 第19-21页 |
| 第3章 我国民办高等教育投资的现状分析 | 第21-26页 |
| 3.1 民办高等教育投资项目的数量情况 | 第21-22页 |
| 3.2 民办高等教育投资项目的经费来源 | 第22-23页 |
| 3.3 民办高等教育投资的公益金融属性 | 第23-26页 |
| 3.3.1 民办高等教育投资的金融属性 | 第23-24页 |
| 3.3.2 民办高等教育投资的公益属性 | 第24-26页 |
| 第4章 民办高等教育投资公益金融模式面临的挑战 | 第26-30页 |
| 4.1 参与主体协同效应较低 | 第26-27页 |
| 4.2 社会效益评价体系缺失 | 第27-28页 |
| 4.3 市场体系不够发达 | 第28页 |
| 4.4 法制监管体系有待完善 | 第28-30页 |
| 第5章 民办高等教育投资公益金融属性的案例分析 | 第30-37页 |
| 5.1 吉林大学珠海学院概况 | 第30-31页 |
| 5.2 吉林大学珠海学院投资项目的盈利性 | 第31-32页 |
| 5.3 吉林大学珠海学院投资项目的公益性 | 第32-34页 |
| 5.3.1 为区域经济培养应用型人才 | 第32-33页 |
| 5.3.2 为地方发展提供社会服务 | 第33页 |
| 5.3.3 提升地方社会的国际交流水平 | 第33-34页 |
| 5.4 吉林大学珠海学院公益金融模式的启示 | 第34-37页 |
| 5.4.1 民办高等教育投资——公益金融模式的新载体 | 第34页 |
| 5.4.2 兼顾公益性与盈利性的统一 | 第34-35页 |
| 5.4.3 各参与主体共同推进项目运营 | 第35-36页 |
| 5.4.4 公益金融模式需要跨体制资源的有效配置 | 第36-37页 |
| 第6章 强化民办高等教育投资公益金融属性的措施 | 第37-40页 |
| 6.1 加强财政扶持力度提升参与主体协同效应 | 第37-38页 |
| 6.2 构建社会效益评价体系强化投资的公益性 | 第38页 |
| 6.3 打造公益金融平台完善公益金融市场体系 | 第38-39页 |
| 6.4 加强立法约束公益金融模式的规范性 | 第39-40页 |
| 第7章 结论 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 致谢 | 第45页 |