| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-11页 |
| 一、导言 | 第11-15页 |
| (一) 选题意义 | 第11-12页 |
| (二) 研究现状 | 第12页 |
| (三) 研究方法 | 第12-13页 |
| (四) 创新之处 | 第13页 |
| (五) 结构安排 | 第13-15页 |
| 二、相关理论简述 | 第15-23页 |
| (一) 组织结构理论概述 | 第15-17页 |
| 1. 组织结构与高校组织结构 | 第15页 |
| 2. 组织结构的主要内容 | 第15-16页 |
| 3. 组织结构的评价指标 | 第16页 |
| 4. 影响构建组织结构的主要因素 | 第16-17页 |
| (二) 扁平化管理理论概述 | 第17-20页 |
| 1. 扁平化管理的内涵 | 第17-18页 |
| 2. 扁平化管理的结构形式——与科层制对比 | 第18-19页 |
| 3. 扁平化管理的条件与步骤 | 第19-20页 |
| (三) 民办高校对实施扁平化管理的要求 | 第20-23页 |
| 1. 民办高校实施扁平化管理的必要性 | 第20-21页 |
| 2. 民办高校实施扁平化管理的优越性 | 第21-23页 |
| 三、民办高校组织结构现状分析 | 第23-30页 |
| (一) 概念及研究范围界定 | 第23页 |
| (二) 民办高校组织结构概况 | 第23-24页 |
| (三) 现有组织结构存在的问题 | 第24-27页 |
| 1. 科层化特征明显，管理过于僵化 | 第24-25页 |
| 2. 行政化倾向严重，基层学术权力微弱 | 第25-26页 |
| 3. 集权化程度较高，民主化决策力度不够 | 第26-27页 |
| 4. 部门间相对封闭，缺乏配合与协调 | 第27页 |
| (四) 原因分析 | 第27-30页 |
| 1. 所有权与经营权难以两权分离 | 第27-28页 |
| 2. 目标“公益”与资本“回报”间的矛盾难以调和 | 第28页 |
| 3. 管理观念滞后，部门职能难以转变 | 第28-29页 |
| 4. 缺乏监督激励机制，办学理念难以深入人心 | 第29-30页 |
| 四、民办高校优化组织结构对策——以S学院为例 | 第30-43页 |
| (一) S学院及扁平化改革进程概况 | 第30-32页 |
| 1. S学院简介 | 第30页 |
| 2. 组织结构改革原则 | 第30-31页 |
| 3. 实施扁平化管理改革的历程 | 第31-32页 |
| (二) 合理确定管理层次，选择适当管理幅度 | 第32-35页 |
| 1. 调整机构设置，减少管理层次 | 第32-34页 |
| 2. 按工作任务设岗，扩大管理幅度 | 第34-35页 |
| (三) 实现学术权力和行政权力均衡配置 | 第35-37页 |
| 1. 成立委员会，行政、学术决策公开、统一 | 第35-36页 |
| 2. 成立监事会，注重学术权力行使过程中的完整性与全程性 | 第36-37页 |
| (四) 调整与重构二级管理职权 | 第37-38页 |
| (五) 多层次目标设定，实施目标管理责任制 | 第38-41页 |
| 1. 充分论证，制定科学合理的目标体系 | 第39页 |
| 2. 任务分解，建立任期工作目标的运行机制 | 第39-41页 |
| 3. 目标实施，做好过程监控与适度调节 | 第41页 |
| 4. 强化考评.促进总体目标的实现 | 第41页 |
| (六) 建立信息管理平台，加强各部门之间的横向联系 | 第41-43页 |
| 五、研究结论及保障措施 | 第43-46页 |
| (一) 研究结论 | 第43页 |
| (二) 保障措施 | 第43-46页 |
| 1. 依法治校，完善董事会治理模式 | 第43-44页 |
| 2. 建立职能不同的委员会，提高管理的专业化、民主化水平 | 第44页 |
| 3. 推行目标考核聘任，实行绩效分配 | 第44-45页 |
| 4. 合理区分专业管理与行政管理的职能，提高扁平化管理水平 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 附录 | 第48-59页 |
| 附录1 S学院2012-2013学年度某二级学院目标管理责任书 | 第48-52页 |
| 附录2 S学院2012-2013学年度某二级学院目标管理实施细则 | 第52-59页 |
| 致谢 | 第59页 |
