| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-11页 |
| 问题的提出 | 第7-11页 |
| 一、我国高校法律定位的现状分析 | 第11-19页 |
| （一）事业单位法人和法律法规授权组织的定位 | 第11-12页 |
| （二）两种法律定位的缺陷 | 第12-16页 |
| （三）不同法系对高校法律地位的研究分析 | 第16-19页 |
| 二、我国高校学生管理权的特征、内容及性质 | 第19-23页 |
| （一）我国高校学生管理权的特征 | 第19-21页 |
| （二）我国高校学生管理权的内容及性质 | 第21-23页 |
| 三、准确定位我国高校的法律性质 | 第23-27页 |
| （一）“公务法人”的定位是我国高校法律定位的最佳选择 | 第23-25页 |
| （二）“公务法人”的定位需要注意的几个问题 | 第25-27页 |
| 四、“公务法人”定位下和谐校园的新探索 | 第27-36页 |
| （一）转变大学治校育人观念，拓展校内救济途径 | 第27-30页 |
| （二）完善对我国高校学生管理权的行政法救济 | 第30-33页 |
| （三）高校学生管理要符合行政法的法定程序 | 第33-35页 |
| （四）增强大学生行政主体意识、加强自我教育 | 第35-36页 |
| 五、结语 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |