台湾国小多元文化教育理念研究--来自新北市三所国小的启示
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-15页 |
| ·选题缘起 | 第10-11页 |
| ·研究目的、思路，创新与不足 | 第11页 |
| ·研究成果综述 | 第11-15页 |
| ·国外关于多元文化教育的研究 | 第11-12页 |
| ·台湾地区关于多元文化教育的研究 | 第12-13页 |
| ·大陆地区关于多元文化教育的研究 | 第13-14页 |
| ·三所国小背景介绍 | 第14-15页 |
| 第2章 研究的理论依据及方法 | 第15-22页 |
| ·研究的理论依据 | 第15-19页 |
| ·多元文化教育理论 | 第15页 |
| ·多元文化教育课程理论 | 第15-17页 |
| ·文化回应教学理论 | 第17-19页 |
| ·多元文化教育与教育平等理念 | 第19-20页 |
| ·研究方法 | 第20-22页 |
| 第3章 多元文化教育发展历史及现状 | 第22-25页 |
| ·发展历史 | 第22页 |
| ·发展现状 | 第22-24页 |
| ·台湾师资培育中的多元文化教育 | 第24-25页 |
| 第4章 台湾多元文化教育在国小课程中的应用 | 第25-36页 |
| ·社会经济地位弱势群体多元文化教育 | 第25-26页 |
| ·身心障碍群体多元文化教育 | 第26-28页 |
| ·原住民多元文化教育 | 第28-31页 |
| ·新台湾之子多元文化教育 | 第31-33页 |
| ·性别议题多元文化教育 | 第33-36页 |
| ·议题 | 第33-34页 |
| ·同性恋议题 | 第34-36页 |
| 第5章 启示与建议 | 第36-41页 |
| ·扩展多元文化教育理念实施范围 | 第36-37页 |
| ·编写专门的多元文化教育书籍 | 第37-38页 |
| ·加强教师多元文化教育班级管理能力 | 第38-39页 |
| ·更新少数民族教育领域多元文化教育理念 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录 | 第43-44页 |
| 导师及作者简介 | 第44-45页 |
| 在校期间科研成果 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46页 |
