| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-16页 |
| ·论文的选题背景及研究意义 | 第11-14页 |
| ·论文的选题背景 | 第11-13页 |
| ·论文的研究意义 | 第13-14页 |
| ·论文的研究目的和研究内容 | 第14-16页 |
| ·论文的研究目的 | 第14页 |
| ·论文的研究内容 | 第14-16页 |
| 第2章 国内外相关领域研究现状及理论综述 | 第16-28页 |
| ·国内外相关领域研究现状综述 | 第16-22页 |
| ·国内外管理理论及人力资源管理演变历程 | 第16-19页 |
| ·国内外教师及幼儿教师人力资源研究现状 | 第19-22页 |
| ·与本选题相关理论的综述 | 第22-28页 |
| ·人本管理理论 | 第22-24页 |
| ·差异管理理论 | 第24-25页 |
| ·团队管理理论 | 第25-28页 |
| 第3章 幼儿教师的需求及幼儿园教师人力资源管理的特点 | 第28-32页 |
| ·幼儿教师的需求 | 第28-30页 |
| ·幼儿园教师人力资源管理的特点 | 第30-32页 |
| 第4章 目前我国幼儿园教师人力资源管理现状及存在的问题 | 第32-40页 |
| ·幼儿园教师人力资源管理现状 | 第32-33页 |
| ·幼儿园教师人力资源管理存在的问题 | 第33-40页 |
| ·人力资源结构 | 第34-36页 |
| ·教师聘任 | 第36-37页 |
| ·师资培育 | 第37-38页 |
| ·绩效考评 | 第38-39页 |
| ·薪资报酬 | 第39-40页 |
| 第5章 有效实施幼儿园教师人力资源管理的对策 | 第40-58页 |
| ·树立正确的幼儿园教师人力资源管理观念 | 第40-44页 |
| ·树立“教师是幼儿园第一人力资源”的观念 | 第40-42页 |
| ·树立“用人所长、人尽其才”的观念 | 第42-43页 |
| ·树立“群体成才”的观念 | 第43-44页 |
| ·明确必要的幼儿园教师人力资源管理原则 | 第44-50页 |
| ·以人为本原则 | 第44-46页 |
| ·差异性原则 | 第46-47页 |
| ·团队协作原则 | 第47-50页 |
| ·实施系统的幼儿园教师人力资源开发战略 | 第50-53页 |
| ·加大教师人力资本投资战略 | 第50-51页 |
| ·改革教师人事制度战略 | 第51-52页 |
| ·优化教师人才成长环境战略 | 第52-53页 |
| ·建立合理的幼儿园教师人力资源管理架构 | 第53-55页 |
| ·提升幼儿教师的素质和学历层次 | 第53-54页 |
| ·优化幼儿教师的年龄与能力结构 | 第54-55页 |
| ·形成有效的幼儿园教师人力资源管理机制 | 第55-58页 |
| ·改革和完善教师激励机制 | 第55页 |
| ·改革和完善教师评价机制 | 第55-58页 |
| 第6章 实证研究——某幼儿园教师人力资源管理的实施 | 第58-66页 |
| ·某幼儿园背景介绍 | 第58页 |
| ·某幼儿园教师人力资源管理运作方案 | 第58-61页 |
| ·人性化的教师聘任制度 | 第58-59页 |
| ·多元化的师资培育体系 | 第59-60页 |
| ·导向性的工作激励机制 | 第60页 |
| ·和谐化的群体工作氛围 | 第60-61页 |
| ·某幼儿园教师人力资源管理效果评述及改进建议 | 第61-66页 |
| ·某幼儿园教师人力资源管理效果评述 | 第61-62页 |
| ·某幼儿园教师人力资源管理改进建议 | 第62-66页 |
| 第7章 总结与展望 | 第66-68页 |
| ·总结 | 第66页 |
| ·展望 | 第66-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |
| 参考文献 | 第69-71页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第71页 |
