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北京和英国国际学校部分中学体育教学模式各要素的比较研究

摘要第1-7页
Abstract第7-11页
1 前言第11-12页
2 文献综述第12-20页
   ·教学模式概念的研究现状第12-14页
   ·体育教学模式概念的研究现状第14-16页
   ·体育教学模式的构成要素第16-17页
   ·体育教学模式的研究现状第17-18页
   ·比较教育研究的现状第18-20页
3 研究对象与研究方法第20-22页
   ·研究对象第20页
   ·研究方法第20-22页
     ·文献资料法第20页
     ·访谈法第20页
     ·专家访谈法第20-21页
     ·观察法第21页
     ·资料分析法第21页
     ·逻辑分析法第21页
     ·比较分析法第21-22页
4 分析与讨论第22-51页
   ·体育教学模式的研究第22-26页
     ·我国体育教学模式第22-24页
     ·英国体育教学模式第24-26页
   ·中学体育教学模式第26-28页
     ·中学体育教学模式的概念第26-27页
     ·中学体育教学模式的构成要素第27-28页
   ·北京和英国国际学校部分中学的体育教学模式各要素的比较第28-46页
     ·北京和英国国际学校部分中学体育教学指导思想第28-30页
     ·北京和英国国际学校部分中学体育教学目标的比较第30-33页
     ·北京和英国国际学校部分中学体育教学操作程序的比较第33-36页
     ·北京和英国国际学校部分中学体育教学的实现条件第36-41页
     ·北京和英国国际学校部分中学体育学习效果评价的比较第41-44页
     ·北京和英国国际学校部分中学体育篮球课个案的教学比较第44-46页
   ·北京和英国国际学校部分中学体育教学模式的比较第46-51页
     ·北京部分中学的体育教学模式第46-48页
     ·北京英国国际学校部分中学的体育教学模式第48页
     ·北京和英国国际学校部分中学体育教学模式的共同点和共同趋势第48-49页
     ·北京和英国国际学校部分中学体育教学模式的差异第49-51页
5 结论与建议第51-53页
   ·结论第51页
   ·建议第51-53页
致谢第53-54页
参考文献第54-57页
附录第57-70页
个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果第70页

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