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中国80后“啃老族”问题的社会学研究

摘要第1-4页
Abstract第4-8页
1 绪论第8-14页
   ·选题背景及研究意义第8-12页
     ·选题背景第8-10页
     ·研究意义第10-12页
   ·文献综述第12-14页
     ·国外相关文献综述第12-13页
     ·国内相关文献综述第13-14页
2 相关理论和研究方法第14-20页
   ·相关理论第14-19页
     ·社会资本第14-16页
     ·社会排斥第16-17页
     ·80后啃老族的分类第17-19页
   ·研究方法第19-20页
     ·研究方法的选择第19页
     ·访谈对象的选择第19-20页
3 "80后啃老族"的形成原因第20-28页
   ·家庭教育的缺陷第20-22页
     ·依附心理的养成第20-22页
     ·社会适应力的培养第22页
   ·社会教育的缺陷第22-25页
     ·教育内容不全面第22-23页
     ·专业设置与实际需求脱节第23-24页
     ·就业教育缺乏第24-25页
     ·职业教育与高等教育发展不平衡第25页
   ·市场化就业环境恶化第25页
   ·自身教育的缺陷第25-28页
     ·缺乏社会适应能力第26页
     ·对职业定位过于理想化第26-27页
     ·在心理上无法断乳第27-28页
4 "80后啃老族"群体对个人、家庭及社会的影响第28-32页
   ·"80后啃老族"对个人的影响第28页
   ·"80后啃老族"对家庭的影响第28页
   ·"80后啃老族"对社会的影响第28-29页
   ·"80后啃老族"现象的社会效应第29-32页
     ·正效应第29-30页
     ·负效应第30-32页
5 "80后啃老族"问题的解决对策第32-39页
   ·社会价值观重塑第32-36页
     ·改进传统家庭教育的弊端第33-34页
     ·完善学校教育功能第34-35页
     ·强化政府职能第35-36页
     ·改变父母"被啃"认同态度第36页
   ·机构性措施保障第36-38页
     ·建立系统的就业培训体系第36-37页
     ·改善就业环境第37-38页
   ·加强自身责任意识第38-39页
参考文献第39-41页
后记第41-42页

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