计算机辅助高中英语教学的实验研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-11页 |
| ·研究背景 | 第9页 |
| ·研究的必要性 | 第9页 |
| ·论文结构 | 第9-11页 |
| 第二章 文献综述 | 第11-21页 |
| ·计算机辅助语言教学 | 第11-16页 |
| ·计算机辅助语言教学简述 | 第11-12页 |
| ·计算机辅助语言教学的发展史 | 第12-16页 |
| ·计算机辅助语言教学研究趋向的转变 | 第16页 |
| ·自主学习 | 第16-19页 |
| ·自主学习定义的简述及解析 | 第17-18页 |
| ·影响自主学习的因素 | 第18-19页 |
| ·计算机辅助教学和自主学习的关系 | 第19-21页 |
| 第三章 研究方法与研究程序 | 第21-27页 |
| ·研究的问题 | 第21-22页 |
| ·实验设计 | 第22-25页 |
| ·研究的基本条件 | 第22页 |
| ·验证性教学实验框架设计 | 第22-24页 |
| ·实验处理及实验步骤 | 第24-25页 |
| ·研究工具 | 第25-27页 |
| ·教学实验测试 | 第25-27页 |
| 第四章 数据分析与讨论 | 第27-32页 |
| ·前后测数据分析 | 第27-28页 |
| ·研究结果讨论 | 第28-32页 |
| ·计算机辅助英语教学的特点 | 第28-29页 |
| ·计算机辅助英语教学的优点 | 第29-32页 |
| 第五章 结语 | 第32-35页 |
| ·本研究的发现 | 第32-33页 |
| ·目前研究的局限 | 第33页 |
| ·对将来研究的建议 | 第33-35页 |
| 参考文献 | 第35-36页 |
| 致谢 | 第36-37页 |
| 附录一 | 第37-64页 |
| 1. 实验前英语综合能力测试卷 | 第37-54页 |
| 2. 实验后英语综合能力测试卷 | 第54-64页 |
| 攻读硕士学位期间取得的科研成果 | 第64页 |
