文化价值观影响下的中美挪幼儿园艺术教育比较研究

论文摘要	第1-7页
ABSTRACT	第7-10页
绪论	第10-19页
一 研究缘由	第10-12页
二 研究内容与框架	第12页
三 研究方法	第12-16页
四 研究的意义	第16-19页
第一章 研究综述	第19-36页
一 相关概念的界定	第19-24页
二 相关研究综述	第24-36页
第二章 文化价值观影响下的幼儿园艺术教育目标分析	第36-59页
一 中美挪幼儿园艺术教育目标的比较分析	第37-53页
二 中美挪幼儿园艺术教育目标差异的文化分析	第53-59页
第三章 文化价值观影响下的幼儿园艺术教育内容分析	第59-75页
一 中美挪幼儿园艺术教育内容的比较分析	第59-69页
二 中美挪幼儿园艺术教育内容差异的文化分析	第69-75页
第四章 文化价值观影响下的幼儿园艺术教育方法分析	第75-90页
一 中美挪幼儿园艺术教育方法的比较分析	第75-85页
二 中美挪幼儿园艺术教育方法差异的文化分析	第85-90页
结语	第90-100页
一 对我国幼儿园艺术教育的启示与建议	第90-99页
二 本研究的不足之处	第99-100页
附录	第100-103页
附录一 幼儿园艺术教育访谈提纲	第100-102页
附录二 幼儿园艺术教育活动观察记录表	第102-103页
参考文献	第103-112页
后记	第112页